محسن خاتونی پودینه - کارشناسی ارشد ، تربیت بدنی، دانشگاه سیستان و بلوچستان ، شهرستان زاهدان، مدرسه غیردولتی سما
سلمه رییسی - کارشناسی ارشد ،آموزش ابتدایی، دانشگاه فسا ( شیراز.) .
فریبا دهقان دولتی - کارشناسی ، الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه آزادواحد جیرفت
اسما سپاهی - دانشجوی ترم ششم دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
مریم رمرودی - کارشناسی ارشد.روان شناسی تربیتی ، دانشگاه علوم وتحقیقات واحد سیستان و بلوچستان

در این تحقیق روش پژوهش ،جامعه آماری نمونه و روش نمونه گیری ابزار سنجش، روایی و پایایی ابزار ، روش اجرا، روش تجزیه و تحلیل و فرضیه های پژوهش و ملاحظات اخلاقی آورده شده است .پژوهش حاضر ، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی بوده است .جامعه موردمطالعه، شامل تمامی معلمان مقطع متوسطه آموزش وپرورش بوده است.محقق به روش نمونه گیری تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان ۲۴۰نفر از معلمان را انتخاب شد.مهم ترین روش های گرد آوری اطلاعات در این تحقیق بشرح زیر است: در این قسمت به منظور گردآوری اطلاعات در زمینه مبانی نظری و ادبیات پژوهش ، از منابع کتابخانه ای ، مقالات ، کتاب های مورد نیاز و نیز سایت های معتبر استفاده شده است.در این قسمت پرسشنامه ها (شامل سه پرسشنامه) به صورت فردی بین افراد توزیع و اطلاعات مورد نظر جمع آوری شده است.

مدیر ، استرس ، شغل ،رفتار