بررسی تطبیقی سیستم آموزشی ایران و آلمان

در این مقاله بررسی تطبیقی سیستم آموزش و پرورش دو کشور ایران و آلمان صورت گرفته است؛ در ابتدا تربیت معلم مورد بررسی قرار گرفته است، سپس یک سری ویژگی های چزئی از جمله شروع سن آموزشی، شروع سال تحصیلی، ساعت شروع مدرسه، تعداد روزهای تحصیلی، میانگین ساعات آموزشی و مجموع تعطیلات بررسی شده است؛ در ادامه یک سری موارد کلی تر مانند ساختار آموزشی، برنامه ریزی درسی، مدیریت و اداره ی مدارس، همینطور ارکان آموزشی و اجرایی مدرسه نیز مورد بررسی قرار گرفته است. در این مقاله سعی شده با بررسی برخی از ویژگی های آموزشی دو کشور به کم و کاستی های مسائل آموزشی کشور ایران پی برده و راه حل هایی برای برطرف کردن این موضوع ارائه شود. این مقاله به روش مروری و با استفاده از مقالات، کتاب ها و آیین نامه های مدارس نوشته شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مدرسه ، شورا ، نظام آموزشی ، تعلیم و تربیت