بررسی تاثیر مثبت نگری در پیشرفت تحصیلی و مهارت های زندگی دانش آموزان: مقاله مروری
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP08_465
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 336
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته دبیری زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا(س)، اهواز، ایران
چکیده
مثبت نگری شاخه ای جدید از روان شناسی است که به مطالعه موضوعات مثبت زندگی انسان ها مانند شادکامی، اشتیاق، خلاقیت، امید، سلامت روان، خوش بینی، بهزیستی و ... می پردازد. آموزش مهارت مثبت نگری در حوزه تحصیل، باعث می شود تا دانش آموزان امید و انگیزه بیشتری به تحصیل داشته باشند و بتوانند ارتباط میان افکار، احساسات و رفتارهای خود را درک کنند. مهارت مثبت نگری را می توان با مداخله موثر در محیط رشد و تکامل دانش آموز، به او یاد داد. در جهان امروز که تاثیر روانشناسی مثبت نگر بر بخش های مختلف زندگی بشر به وفور دیده می شود، می توان گفت با آموزش مهارت مثبت نگری به دانش آموزان بسیاری از مشکلات جسمی و ذهنی آن ها در آینده حل خواهد شد. این مطالعه با هدف مرور بر متون پژوهشی پیرامون تاثیرات روان شناسی مثبت نگر بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های فردی دانش آموزان انجام شد. در این مقاله مروری بررسی نظام مند کلید واژه مثبت نگری، پیشرفت تحصیلی و مهارت های فردی دانش آموزان در عنوان و چکیده مقالات چاپ شده در پایگاه های علمی معتبر مورد جست و جو قرار گرفت. سپس خلاصه مقالات بررسی شده و در چند مرحله موارد تکراری و غیر مرتبط از مطالعه حذف گردید و در نهایت مقالات نهایی برای بررسی جامع و استخراج داده ها انتخاب شدند. نتیجه کلی حاصل از این مطالعه این بود که بر اساس مقالات بررسی شده مهارت مثبت نگری باعث افزایش انگیزه پیشرفت، یادگیری، خوش بینی تحصیلی، اشتیاق تحصیلی، عزت نفس، ابراز وجود، سازگاری، بلوغ عاطفی، رضایت از زندگی، سلامت روان، امیدواری، احساس بهزیستی روانشناختی، شادکامی و خلاقیت دانش آموزان می شود. هم چنین کاهش کمرویی، افسردگی، اضطراب اجتماعی و رفتارهای پرخطر را نیز در پی دارد.کلیدواژه ها
مثبت نگری، پیشرفت تحصیلی، مهارت های زندگی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.