بررسی رابطه بین نخبگی ونوع شخصیت در دانش آموزان دخترسال سوم و چهارم دبیرستان

دانش آموزان تیزهوش که در کشور ما با عنوان استعدادهای درخشان در مدارس استعدادهای درخشان از سایر دانش آموزان تفکیک شدهاند به عنوان سرمایه های مهم انسانی در دنیا شناخته شدهاند هم چنانکه پژوهشگرانی مانند ایونسوک هنگ و یووت آکوی در پژوهشی دانش آموزان تیز هوش و عادی را در ویژگی شناختی مورد مقایسه قرار دادند .نتایج نشان داد که این دو گروه از لحاظ باورهای انگیزشی با هم تفاوت ندارند. اما راهبردهای کارآمدی بالاتری داشته و از لحاظ راهبردهای فراشناخت و تلاش و تدبیر،میانگین بالاتری نسبت به دانش آموزان عادی نشان دادند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نخبگی ونوع شخصیت در دانش آموزان دخترسال سوم و چهارم دبیرستان انجام گرفته است . در این مطالعه روش پژوهش از نوع توصیفی بوده و جامعه آماری مورد پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان لار تشکیل می دهند،روش نمونه گیری این پژوهش به صورت انتخاب در دسترس و به روش خوشه می باشد. تعداد نمونه این تحقیق با استفاده از فرمول کوکران شامل ۱۲۹ دانش آموز دختر که ۶۰ دانش آموز برتر ( رتبه های اول تا سوم کلاس ) و ۶۹ دانش آموز عادی می باشند. برای گرده آوری داده ها ، از آزمون شخصیتی نئو استفاده گردید و احراز رتبه های اول تا سوم ملاک نخبگی در نظر گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss۲۶ استفاده شد . نتایج پژوهش نشان داد که ویژگی های شخصیتی روان نژندی و وجدانی بودن در دانش اموزان نخبه و عادی متفاوت است .اما در ویژگی های برونگرایی ، گشودگی و موافق بودن بین دو گروه تفاوت معنی داری مشاهده نشد .

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیت ، دانش آموزان نخبه ، دانش آموزان عادی