چگونه توانستم مشکل بیش فعالی دانش آموزم را حل کنم؟

امروزه بسیاری از مادران و پدران از شیطنت بسیار زیاد فرزندانشان شکایت دارند. آنها اظهار می دارند که کودکانشان مرتب در حال حرکت و فعالیت است و نوعی حالت بی قراری و ناآرامی در او مشاهده می کنند. دانش آموزی که ناخواسته با داشتن این اختلال، از فعالیت بیش از حدی برخوردار است اغلب از سوی دیگران به ویژه خانواده و معلم خود سرزنش و تحقیر می شود و ازطرف دیگر با بازی گوشی و شیطنت بسیار همه را عاصی میکند. در این میان مهمترین عاملی که می تواند یاری دهنده دانش آموزان بیش فعال باشد، اطلاع رسانی صحیح و مداخله به موقع برای برطرف کردن این نقیصه است؛ مشکلی که اگر به رفع آن توجه نشود، صدمه جبران ناپذیری بر دانش آموز بیش فعال وارد خواهدکرد. هدف این مطالعه بیان تعریف مناسب از بیش فعالی و ویژگی های دانش آموزان بیش فعال و نقش معلم در برخورد و بهبود یادگیری در زمینه تعلیم و تربیت آنان است. این مطالعه که به روش پژوهش اقدام پژوهی انجام شده است به ویژگی های دانش آموزان بیش فعال و راهکارهای مناسب جهت بهبود یادگیری این دانش آموزان که در کلاس خود پرداخته و در نهایت نتیجه بکار گیری این راهکار ها که نتیجه مثبتی داشته را بیان ساخته است.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، اختلال ، معلم ، دانش آموزان.