زهرا دارائی - کارشناسی ارشد ریاضی، معلم مدرسه سهروردی، شهرستان سلطانیه
اکرم محمدی - کارشناسی آموزش ابتدایی، معلم مدرسه ابوعلی سینا، شهرستان خرمدره

این پژوهش، به منظور ارائه راهکارهایی برای مدیریت کلاس درس ریاضی و تدریس در فضای مجازی دانش آموزان متوسطه اول شهرستان سلطانیه روستای قرهبلاغ انجام شده است. امروزه آموزش الکترونیک، تصویر جدیدی از نظامهای آموزشی در قالب آموزش مجازی، مدارس مجازی، مدارس هوشمند، یادگیری مادام العمر و یادگیری همیشه در دسترس و... ارائه نموده است. آموزش، پایه و اساس رشد و توسعه انسانی بوده و توسعه انسانی متضمن توسعه فناوری اطلاعات است. جوامع موفق و پیشرفته، با تحول در نیروی انسانی از طریق گسترش آموزش توانسته اند به توسعه همه جانبه و پایدار امر یاددهی-یادگیری بپردازند. نظامهای آموزشی باید فراگیران را برای تغییر آماده نمایند و راهبردهای خرد و کلان لازم برای تطبیق با این جهان متغیر را بیاموزند. در این مقاله، سعی شده است تا با ارائه راهکارهایی چون استفاده از روشهای متنوع تدریس در آموزش مجازی درس ریاضی، مدیریت به ینه کلاس و داشتن تدریسی متفاوت، یادگیری یادگیرندگان در شرایط کرونا، اثربخش و ساده تر باشد.

مدیریت کلاس، آموزش مجازی، یاددهی-یادگیری، درس ریاضی