اعظم کریمی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
عادل دریا - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی
فرامرز زاهری - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی
پیمان مرتضی زاده - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی

با توجه به اینکه ریاضی و محاسبات یکی از دروس کاربردی و پراهمیت در مدرسه و تحصیل فرد می باشد، ضروری است از همان سنین ابتدایی کودکان با مطالب، مفاه یم و حساب و کتاب های ریاضی تا حدودی آشنا شوند. آنان باید بتوانند از این علم در برطرف کردن نیازهای روزانه خود استفاده کنند. آموزش ریاضی به خصوص به کودکان از دشواری هایی برخوردار است. این مهم در نظام آموزشی کشور ما با چالش هایی روبرو می باشد. به همین ترتیب در این تحقیق به بررسی اموزشی ریاضی به کودکان با توجه به فرصت ها و چالش های آن می پردازیم. روش تحقیق این مقاله از نوع کتابخانه می باشد. در پایان پس از مطالعه و بررسی منابع مرتبط نتیجه گرفتیم که استفاده صحیح از ابزار و فناوری ها در آموزش می توانند در یادگیری تاثیر داشته باشند، روشهای سنتی تدریس نمی توانند آن طور که باید و شاید قوه ریاضیات دانش آموزان را برانگیزانند و باید کلاس بستری برای فعالیت های اکتشافی دانش آموز محور باشد. برای این موضوع می توان به معلمان و اولیا توصیه کرد از مواد و ابزار مختلف در آموزش ریاضی بهره ببرند و با استفاده از اشیای فیزیکی و بازیهای صفحه ی مهارتها و دانش غیررسمی ریاضی را به کودکان بیاموزند.

ریاضی، آموزش ریاضی، کودکان، فرصت، چالش.