تحلیل محتوای کتاب شیمی دوره دوم متوسطه نگارش جدید و مقایسه با کتاب های نظام قدیم از لحاظ توجه به آموزش های محیط زیستی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در آموزش شیمی، دوره: 3، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_CHEDU-3-3_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 270
نویسندگان
گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان مشهد، ایران
چکیده
هدف این پژوهش تحلیل و مقایسه محتوای کتاب درسی شیمی سال ۹۹-۹۸ دوره دوم متوسطه از لحاظ توجه به آموزش های محیط زیستی است که به شیوه کدگذاری قیاسی بررسی شدند. جهت اعتبار بخشی به یافته ها، از دو کدگذار دیگر نیز استفاده شد و میزان توافق میان کدگذارها برابر با۹۰% به دست آمد. یافته ها نشان داد که مقوله های آموزش حفاظت از محیط زیست در متن با فراوانی ۷۰ ، پرسش ۱۴ ، تکلیف ۸ و تصویر ۱۸ مورد قرار دارند. همچنین مقوله های آموزش محیط زیست در بعد شناختی (۹۱%) و در ابعاد نگرشی(۹%) و مهارتی (۰%) است. نتایج پژوهش حاکی از آن است، گرچه نسبت به سال های قبل قدم های موثری در امر آموزش حفاظت از محیط زیست در « کتاب شیمی دهم و دوازدهم» برداشته شده است، اما در کتاب یازدهم این روال ادامه نیافته و اصل تنوع و مداومت در مقوله های محیط زیستی و حیطه های مختلف یادهی – یادگیری در کتاب های درسی به طور چندان مورد توجه قرار نگرفته است.کلیدواژه ها
آموزش محیط زیست, تحلیل محتوا, کتاب درسی شیمیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.