روایت های یک مدرس زبان انگلیسی در مورد استراتژی های مهارت گفتاری جهت بهبود مهارت گفتاری دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF06_314
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 218
نویسندگان
استادیار دانشگاه فرهنگیان، اردبیل، ایران
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، اردبیل، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل روایت های یک مدرس زبان انگلیسی در مورد استراتژی های مهارت گفتاری جهت بهبود مهارت گفتاری دانش آموزان دوره متو سطه اول بود که با رویکرد کیفی و و با ا ستفاده از روایت پژوهی در سال تح صیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ اجراء شد. در این پژوهش پس از مصاحبه ای نیمه ساختار یافته با یک مدرس زبان انگلی سی در مدر سه ی دهخدا باباریز (متو سطه اول) واقع در شهرستان سنندج، اشباع داده ها حاصل شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار MAXQDA ۲۰۲۰، به شکل کد گذاری سه مرحله ای باز، محوری و انتخابی انجام گرفت. درجریان تحلیل مصاحبه ها ۶۰ کد اولیه، ۴کد زیر طبقه و ۱ کد اصلی به دست آمد. طبقه ی اصلی استراتژی های مهارت گفتاری است که شامل ۴ زیر طبقه اصلی با عنوان های کاربرد های استراتژی های مهارت گفتاری ، انواع ا ستراتژی های مهارت گفتاری ، ا ستراتژی های مهارت گفتاری در بافت های آموز شی و ا ستراتژی های مهارت گفتاری در محیط های آموزشی می باشد. نتایج نشان میدهد که استفاده از استراتژی های مهارت گفتاری میتواند مهارت گفتاری دانش آموزان را بهبود بخشد. همچنین استراتژی های مهارت گفتاری کاربرد های فراوانی دارند که مدرسان زبان انگلیسی میتوانند از مزایای آن جهت تشویق دانش آموزان به شرکت در مکالمات و بحث های کلاسی، بهره ببرند.کلیدواژه ها
روایت پژوهی، استراتژی های مهارت گفتاری ، مهارت گفتاری، زبان انگلیسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.