اثربخشی طرحواره درمانی بر افزایش عزت نفس نوجوانان پسر دارای اختلال سلوک

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF06_047

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1401

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی طرحواره درمانی بر افزایش عزت نفس نوجوانان پسر دارای اختلال سلوک انجام شد.پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر مشغول به تحصیل در دوره متوسطه اول شهر شیراز در سال ۱۴۰۰ بود. با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحلهای تعداد۳۰ دانش آموز مبتلا به اختلال سلوک با غربالگری از طریق پرسشنامه علایم مرضی کودک و نوجوان شناسایی و در دو گروه مساوی ۱۵ نفری جایگزین شدند. برای گردآوری داده های عزت نفس نیز از پرسشنامه عزتنفس کوپراسمت استفاده شد. داده ها با روشهای آمار توصیفی، آزمون پیش فرضهای آمار پارامتریک، آزمون تی و تحلیل کوواریانس تحلیل شد. برای تحلیل داده ها ازSPSS نسخه ۲۶ استفاده شد. نتایج نشان داد در مرحله پس آزمون بین میانگین نمره کل عزت نفس آزمودنیهای دو گروه از نظر آماری تفاوت معناداری وجود دارد .(P<۰/۰۵) همچنین، تحلیل کوواریانس نشان داد که در پس آزمون میانگین نمره عزت نفس تحصیلی، عزت نفس اجتماعی و عزت نفس خانوادگی در افراد گروه آزمایش برخلاف افراد گروه کنترل بهبود یافته است .(P>۰/۰۵) با توجه به نتایج مطالعه مبنی بر اثربخشی طرحواره درمانی بر بهبود عزت نفس مبتلایان به اختلال سلوک پیشنهاد میشود از این شیوه مداخلاتی در مراکز آموزشی و درمانی به ویژه در خصوص نوجوانان دارای مشکلات رفتاری و هیجانی بیشتر استفاده شود.

نویسندگان

عبدالرضا احمدپور

کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی