مقایسه میزان تاثیر دو روش آموزشی فیلم و مقاله مروری (پاورپوینت) در افزایش آگاهی، نگرش و عملکرد پزشکان شهر اراک در خصوص سرطان پستان
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 138
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_DMED-18-5_002
تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1401
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: سرطان پستان، شایعترین سرطان در زنان محسوب میشود و تشخیص زودرس آن در کاهش ابتلا و میرایی ناشی از آن، نقشی مهمی بازیمیکند بهطوریکه تشخیص زودرس، میزان بقا را تا ۹۵درصد افزایشمیدهد. مطالعه حاضر با هدف مقایسه میزان تاثیر دو روش متفاوت آموزشی در افزایش آگاهی، نگرش و عملکرد پزشکان شهر اراک، طراحی و اجراگردید. مواد و روشها: طی مطالعهای نیمهتجربی، پس از تقسیم تصادفی نمونه مورد مطالعه به دو گروه ۶۴ نفره، دو روش مختلف آموزشی (فیلم و مقاله مروری) بهکارگرفتهشد تا میزان تغییرهای آگاهی، نگرش و عملکرد پزشکان ، در خصوص مهارتهای غربالگری سرطان پستان با هم مقایسهشود. دادههای مورد نیاز با استفاده از یک پرسشنامه ساختاریافته جمعآوری و پس از ورود به نرمافزار با استفاده از آزمونهای استقلال دو گروه، t جفتی و من ویتنی در سطح معنیداری ۵درصد تجزیهوتحلیل شد. نتایج: میانگین نمره کل آگاهی، نگرش و عملکرد و زیرمجموعههای آنها قبل و بعد از مداخله با یکدیگر اختلاف آماری معنیداری را نشانداد بهطوریکه در هر سه حیطه، نمره کل آگاهی، نگرش و عملکرد افزایشیافتهبود (۰۵/۰>P )؛ اما تغییرهای نمره آگاهی، نگرش و عملکرد و زیرمجموعههای آنها در دو گروه مورد مطالعه یکسان بود و تفاوت معنیدار آماری نشاننداد (۰۵/۰
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کامران مشفقی
گروه انکولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک
ایمان فانی
دانشگاه علوم پزشکی اراک
اعظم بخشایشی
دانشگاه علوم پزشکی اراک
علی فانی
گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک
ابوالفضل محمد بیگی
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قم