Finding Positive Takeaways for Resident Education from the COVID-۱۹ Pandemic: A Qualitative Approach
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1401
چکیده مقاله:
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Department of Emergency Medicine, University of Wisconsin, School of Medicine and Public Health, Madison, Wisconsin, United States of America
Department of Emergency Medicine, University of Wisconsin, School of Medicine and Public Health, Madison, Wisconsin, United States of America
Department of Emergency Medicine, University of Wisconsin, School of Medicine and Public Health, Madison, Wisconsin, United States of America