آی سا فتحی تبریزی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا تبریز
زینب دمشقی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا تبریز

هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی پایه چهارم ابتدایی و کشف ساختار و پیکربندی کتاب مذکور می باشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع تحلیل محتوای کیفی با کدگذاری استقرایی است. پژوهش انجام گرفته نشان داد مضامین اصلی کتاب هدیه های آسمانی در چند دسته ی اصلی خدا شناسی، پیامبری، امامت، جهان آخرت و آداب واخلاق قرار می گیرند. که در ارتباط با اصول و فروع دین اسلام و آداب و اخلاق اسلامی در راستای پرورش مهارت های دین مداری و تربیت نسلی مهدوی است. با توجه به مضامین به دست آمده این نتیجه عاید می شود که تدریس کتاب هدیه های آسمانی به مراتب باید با دقت بیش تری نسبت به سایر دروس صورت گیرد چرا که تربیت دینی در صدر تربیت ها قرار می گیرد و هر گونه القای دینی نادرست به دانش آموز می تواند سبب دین زدگی او شود بنابراین این کتاب باید طوری تدریس شود که علاقه ی دانش آموز به دین خود را افزایش دهد و معلم نیز وظیفه دارد دانش خود را در حیطه ی مضامین به دست آمده افزایش دهد.

تحلیل محتوا، کتاب درسی، اصول و فروع دین، تربیت دینی، آداب و اخلاق اسلامی، مهدویت