مقایسه اثر دو روش آموزش شناختی رفتاری با پیامک و چهره به چهره جهت کاهش اضطراب مادران نوزادان بستری در بیمارستان الزهرا در سال ۱۴۰۰

مقدمه: اضطراب از جمله مشکلات روحی در مادران است. از این رو ارایه اطلاعات و آموزش به مادران را می توان به عنوان جز حیاتی مراقبت های پرستاری در جهت کاهش اضطراب نام برد. لذا با توجه به اینکه آموزش بیمار به شیوه های مختلفی صورت می گیرد این مطالعه با هدف مقایسه اثر دو روش آموزش با پیامک و چهره به چهره جهت کاهش اضطراب مادران نوزادان بستری در بیمارستان الزهرا در سال ۱۳۹۸ انجام گردیده است. روش بررسی: این مطالعه یک کار نیمه تجربی و کاربردی بر روی ۴۵ نفر افراد نمونه را به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش، آموزش پیامکی و آموزش چهره به چهره و یک گروه کنترل انجام شد. سپس از تمامی نفرات افراد نمونه پرسشنامه اضطراب اسپیل برگر (۱۹۷۰) را به عنوان پیش آزمون اخذ کرد وسپس در یک گروه آموزش شناختی- رفتاری کاهش اضطراب به صورت چهره به چهره طی ۱۰ جلسه۹۰ دقیقه ای، به صورت روزانه در بخش ویژه نوزادان اعمال شد و در یک گروه دیگر آموزش شناختی- رفتاری کاهش اضطراب به صورت پیامکی با ارسال ۱۰ مرحله پیامک به صورت روزانه اعمال گردید. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه اضطراب اسپیل برگر (۱۹۷۰) و پرسشنامه مشخصات جمعیت شناسی مادر و نوزاد جمع آوری گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها علاوه بر محاسبه میانگین و انحراف معیار از آزمون های تی زوجی و آنالیز کوواریانس چند متغیری (Mancova) با نرم افزار V ,۲۳ SPSS استفاده شد.یافته ها: بین اضطراب مادران نوزادان بستری در بخش مراقبت های ویژه بیمارستان الزهرا در سال ۱۴۰۰ گروه آموزش شناختی رفتاری کاهش اضطراب با پیامک با گروه آموزش شناختی رفتاری کاهش اضطراب با چهره به چهره تفاوت وجود دارد(۰۵/۰>P )همچنین آموزش شناختی رفتاری کاهش اضطراب با پیامک و همچنین آموزش چهره به چهره بر کاهش اضطراب مادران نوزادان بستری در بخش مراقبت های ویژه بیمارستان الزهرا در سال ۱۴۰۰ اثر دارد(۰۵/۰>P )نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش شناختی رفتاری کاهش اضطراب با چهره به چهره نسبت به آموزش شناختی رفتاری کاهش اضطراب با پیامکی بر کاهش اضطراب مادران نوزادان بستری در بخش مراقبت های ویژه بیمارستان الزهرا در سال ۱۴۰۰ موثر بوده است. بنابراین پرستاران می توانند در امر آموزش به بیمار از این دو شیوه آموزشی ساده، کارآمد و مقرون به صرفه، استفاده نمایند.