بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی به شیوه مجازی بر کاهش علائم وسواس فکری-عملی کارکنان ورزشکار بیمارستان شریعتی در بحران کرونا

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 250

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SPSY-10-37_016

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1400

چکیده مقاله:

ماهیت شغلی حرفه های بهداشتی به گونه ا ی است که کارکنان این مشاغل در معرض عوامل استرس زا و وسواس فکری- عملی گوناگونی قرار می دهد. هدف این مطالعه بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی به شیوه مجازی بر کاهش علائم وسواس فکری- عملی بود. طرح پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی و طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کارکنان ورزشکار بیمارستان شریعتی تهران در سال ۹۹-۹۸ بود. حجم نمونه شامل ۳۰ نفر از این جامعه بود، که به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب و در دو گروه ۱۵ نفری آزمایش و گواه تقسیم شدند. برای سنجش افکار وسواس فکری- عملی، پرسشنامه مادزلی به کار برده شد. که پس از انتخاب گروه آزمایش و گواه، مداخله آزمایشی(ذهن آگاهی) بر روی گروه آزمایش به مدت ۱۱ جلسه ی ۶۰ دقیقه ای (هر جلسه در ۲ وقت ۳۰ دقیقه ای) اجرا گردید، و پس از اتمام برنامه ی آموزشی از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. تجزیه و تحلیل داده ها در نرم افزار SPSS نسخه (۲۴) با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره انجام شد و سطح معنی داری ۰۵/۰ p≤در نظر گرفته شد. آموزش ذهن آگاهی بر کاهش نمره کل وسواس فکری- عملی و زیر مقیاس های آن (بازبینی، شستن و تمیز کردن، کندی -تکرار و تردید-دقت) در گروه آزمایش نسبت به گروه گواه شده است (۰۵/۰p<). به نظر می-رسد آموزش ذهن آگاهی به روش مجازی یک روش موثر برای کاهش وسواس فکری- عملی و ارتقای رفتار خودآگاهی است.

نویسندگان

رسول چمنی قلندری

دانشجوی دکتری مشاوره، گروه آموزشی مشاوره، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

فریده دکانه ای فرد

دکتری مشاوره، گروه آموزشی مشاوره، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

پانته آ جهانگیر

گروه آموزشی مشاوره، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

روناک رضائی

گروه آموزشی روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران.

محمد افشار اردلان

دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and Statistical Manual of Mental ...
  • Bernal-Ruiz, C., Rosa-Alcázar, A. I., González-Calatayud, V., & Rosa-Alcázar, E. ...
  • Chen, X. Y., Chen, J., Shi, X., Jiang, M., Li, ...
  • Chen, Y., Yang, H., Liu, L., & Fang, R. (۲۰۱۷). ...
  • Fair fax, H. (۲۰۰۸). The use of mindfulness in obsessive ...
  • Hale, L., Strauss, C., Taylor, B. L. (۲۰۱۳). The effectiveness ...
  • Hodgson, R. J., & Rachman, S. (۱۹۷۷). Obsessional-compulsive complaints. Behaviour ...
  • Kabat- Zinn, J. (۲۰۱۷). Mindfulness- based interventions in context: past, ...
  • Kaviani, H., Hatami, N., & Shafieabadi, A. E. (۲۰۰۹). The ...
  • Kocovski, N. L., Fleming, J. E., & Recton, N. A. ...
  • Lovas, D. A., & Barsky, A. J. (۲۰۱۰). Mindfulness-based cognitive ...
  • Lyubomirsky, S., Tkach, C., Dimmateo, M. R. (۲۰۰۷). What are ...
  • Malinowski, P. (۲۰۱۳). Neural mechanisms of attentional control in mindfulness ...
  • Mohammadi Shirmahaleh, F., Jomehri, F., Kraskian, A., Malihi Alzakerini, S. ...
  • Narimani, M., Ariapooran, S., Abolghasemi, A., Ahadi, B. (۲۰۱۲). Effectiveness ...
  • Parsons, C. E., Crane, C., Parsons, L. J., Fjorback, L. ...
  • Patel, S. R., Carmody, J., Simpson, H. B. (۲۰۰۷). Adapting ...
  • Sajjadi, A., & Neshat Doostan, D. (۲۰۰۹). The effect of ...
  • Schwartz, J., Gulliford, E., Stier, J., & Thienemann, M. (۲۰۰۵). ...
  • Sguazzin, C. M., Key, B. L., Rowa, K., Bieling, P. ...
  • Singh, N. N., Wahler, R. G., Winton, A. S., Adkins, ...
  • Strauss, C., Lea, L., Hayward, M., Forrester, E., Leeuwerik, T., ...
  • Teasdale, J. D., Segal, Z. V., Williams, J. M. G., ...
  • Twohig, M. P., Hayes, S. C., & Masuda, A. (۲۰۰۶). ...
  • Wells, A. (۲۰۰۳). Anxiety disorders, met cognition and chang In: ...
  • Wenzolf, R. M., & Wehner, D. M. (۲۰۰۰). Thought suppression. ...
  • نمایش کامل مراجع