همبستگی درگیری والدین در امور تحصیلی و حمایت اجتماعی با استرس تحصیلی در آموزش از راه دور
محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی آموزش
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCAT13_139
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1400
چکیده مقاله:
استرس تحصیلی شرایط ناسازگاری است که در نتیجه مطالبات محیط با منابع واقعی دانش آموزان به وجود می آید. این پژوهش با هدف همبستگی درگیری والدین در امور تحصیلی و حمایت اجتماعی بااسترس تحصیلی در آموزش از راه دور انجام گرفت. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دوره متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بودند. با روش نمونه گیری در دسترس (داوطلبانه و مجازی) ، حجم نمونه ۱۷۳ نفر برآورد شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه درگیری والدین در امور تحصیلی، پرسشنامه حمایت اجتماعی و پرسشنامه استرس تحصیلی بود. جهت بررسی روابط بین متغیرها از همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۵ استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی نشان داد بین مولفه های عاملیت -۰/۴۰ ، درگیری رفتاری -۰/۴۱ ، درگیری عاطفی -۰/۲۳ درگیری شناختی -۰/۳۶ خانواده -۰/۱۵ ، دوستان -۰/۱۹ ، شخص مهم -۰/۲۳ با استرس تحصیلی رابطه منفی معنی داری وجود داشت P<۰/۰۵.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جمشید جراره
دکتری مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی،استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
هدی معرفی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
ریحانه رجبی اسلامی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی