چگونه توانستم با بالا بردن روحیه مشارکت دانش آموزان کلاسم توانمندی و شادابی شان را در فرایند آموزش مجازی تقویت کنم

انگیزه این پژوهش بررسی و نگرش ست به مولفه های پویایی آموزش غیر حضوری در جذب دانش آموز برای درگیر شدن به فرایند آموزش و رسیدن به توانمندی و تقویت خودباوری دانش آموز از طریق عینی سازی نتایج فعالیتش و کسب عزت نفس و شادابی هر چه بیشتر در طول فرآیند یادگیری که انگیزه ادامه ی تلاش و درگیری دانش آموز می باشد تا یادگیری عمیق و واقعی در ذهن وی شکل بگیرد. حتی بتواند آموخته هایش را به صورت مهارت در زندگی روزانه به کار ببندد.

کلیدواژه ها:

پویایی آموزش ، غیر حضوری ، مهارت زندگی