حدیثه بیکی ده آبادی - دانشجوی کارشناسی آموزش جغرافیا پردیس امام سجاد بیرجند
حانیه مرزنجوشی - دانشجوی کارشناسی آموزش جغرافیا پردیس امام سجاد بیرجند

این پژوهش با هدف بررسی کاربرد اینترنت و نقش تکنولوژی آموشی در یادگیری دانش آموزان و اثر گذاری آموزش نگاشته شده است روش مورد استفاده از نوع کیفی، توصیفی است یافته ها نشان داد کهدر دنیای امروز که اطلاعات روز به روز نو شده و سرعت تولید آن به چشم بر هم زدنی کاهش یافته است، انتقال اطلاعات از فردی به فرد دیگر به عنوان هدف آموزش کاری عبث و بیهوده است؛ بنابراین هدف آموزش ، به آموزش بازیابی این دانسته ها به فراخور حال هر فرد تغییر یافته است. آموزش مجازی نیز به عنوان شیوه نسبتا نوظهور به طور جدی این هدف را دنبال می کند. هر چند این نوع آموزش و بهره وری از رسانه های مدرنی همچون اینترنت و رایانه فرصت های طلائی را برای افراد ایجاد کرده، اما وجود موانع و مشکلات در آن امکان ناپذیر است. تلفیق فناوری در آموزش سبک تدریس، رویکردهای یادگیری و دسترسی به اطلاعات را متحول ساخته است

اینترنت، تکنولوژی آموزشی ، چالش های آموزش مجازی، فرصت های آموزش مجازی