بررسی روش تدریس یادگیری معکوس (در دوران کرونا) بر یادگیری درس مطالعات اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر یزد

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی آموزش
  • کد COI اختصاصی: EDUCAT13_025
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 233
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

هدیه تاجیک

دانشجوی کارشناسی ارشد، موسسه آموزشی غیرانتفاعی امام جواد (ع) یزد

نادر نورالله زاده

کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور تفت

چکیده

پژوهش حاضر به منظور بررسی روش تدریس یادگیری معکوس بر یادگیری درس مطالعات اجتماعی دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی شهر یزد می باشد. روش تدریس یادگیری معکوس شیوه ای نوین درامر آموزش می باشد که دانش آموز را در دو محیط داخل و خارج از کلاس هدف قرار می دهد. در کلاس معکوس طراحی آموزش معلم، از کلاس آغاز می شود، در بیرون از کلاس ادامه می یابد و دوباره به کلاس باز می گردد. یادگیری و آموزش در خانه انجام می شود اما تکالیف و رفع اشکال در کلاس با حضور معلم صورت می گیرد. معلم قبل از کلاس فیلم و محتوای آموزشی را در اختیار دانش آموزان قرار می دهد، دانش آموزان با استفاده از محتواهایی که در اختیار دارند درس را فرا می گیرند. پژوهش حاضر با روش توصیفی – تحلیلی بر مبنای مطالعات کتابخانه ای، مقالات، پایان نامه ها به بررسی و تبیین روش تدریس معکوس و اثربخشی آن بر یادگیری دانش آموزان بپردازد. نتیجه این بررسی به این صورت بود که در کلاس معکوس دانش آموزان فعالیت بیشتری نسبت به کلاس درس سنتی دارند و با توجه به استفاده از انواع فناوری ها و مدل های آموزشی نوین دانش آموزان درس را به صورت کارآمد می آموزند. بنابراین روش تدریس معکوس یک راه قابل توجه برای بهبود مسئولیت یادگیری در دانش آموزان است.

کلیدواژه ها

روش یادگیری معکوس ، یادگیری ، دانش آموز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.