آموزش مجازی درس ریزموج( ۲) دوره ارشد مخابرات میدان و موج مبتنی بر روش تلفیقی تدریس فعال و شبیه سازی نرم افزاری
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی آموزش
- کد COI اختصاصی: EDUCAT13_023
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 602
نویسندگان
دانشیار، مجتمع دانشگاهی برق و کامپیوتر- دانشگاه صنعتی مالک اشتر، تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد، مجتمع دانشگاهی برق و کامپیوتر- دانشگاه صنعتی مالک اشتر، تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد، مجتمع دانشگاهی برق و کامپیوتر- دانشگاه صنعتی مالک اشتر، تهران
چکیده
آموزش مجازی علی رغم مزایای بسیار، دارای معایبی بوده که باعث رویداد هایی از قبیل افت تحصیلی، کاهش میانگین نمرات، نارضایتی آموزشی و تقلب امتحانی گردیده است. در این میان تلاش محققانحوزه مربوطه و در کنار آن اساتید رشته های غیرمرتبط با حوزه آموزش، بر این بوده که با ارائه روش های بدیع در جهت بهبود آموزش مجازی، گام بردارند. این مقاله بررسی روش و تجربیات آموزش مجازی یکی از سرفصل های دوره ارشد مخابرات میدان و موج تحت عنوان ریزموج( ۲) طی ۲ سال اخیر می باشد که بر مبنای روش تلفیقی تدریس فعال و شبیه سازی نرم افزاری صورت گرفته است. در این روش، ارتباط دانشجویان و استاد به کلاس درس محدود نشده و تدریس به صورت تمام وقت و به کمک دانشجویان در گروه های کلاسی مجازی، صورت می پذیرد. بررسی مباحث درسی گام به گام و با توجه به شبیه سازی های ساختاری، بررسی نتایج عینی و مقایسه آن ها، دنبال می شود. سبک ارزیابی در این روش نیز کاملا مشورت آزاد بوده و دانشجویان برمبنای دانش و تجربیات کسب شده در طول کلاس، مشورت ها، مقالات مطالعه شده و شبیه سازی های انجام شده پاسخ خود را برای استاد ارسال می کنند. نتایج و بررسی ها پس از اجرای این روش نشان می دهد که سطح تقلب بین دانشجویان کاهش و سطح نمرات و توانایی های دانشی-تحلیلی آن ها، افزایش داشته است .کلیدواژه ها
آموزش مجازی، ارشد مخابرات میدان و موج، ریزموج، تدریس فعال، شبیه سازی نرم افزاریمقالات مرتبط جدید
- آسیب شناسی آموزش فراگیر بر اساس مبانی انسان شناختی تربیت اسلامی
- واکاوی تجارب معلمان در تدریس به کودکان با نیازهای ویژه در کلاس های چندپایه روستایی
- مقایسه نیمرخ مهارت های عصب روان شناختی در دانش آموزان عادی و دانش آموزان با اختلال ADHD
- بررسی اثربخشی درمانی توان بخشی شناختی _ حرکتی برر وی حافظه فعال و سرعت پردازش کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی-نقص توجه شهر مسجد سلیمان
- طراحی برنامه درسی با رویکرد یادگیری تلفیقی در آموزش علوم تجربی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه در مقطع ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.