دانشگاه کارآفرین و توانمندسازی

رقابت شدید دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی و تلاش و فعالیت آن ها در جهت ارائه خدمات با بالاترین وبهترین کیفیت، باعث شده تا نیاز این مراکز به رویکردی جامع و کامل که بتواند تمامی زمینه های عملکردیمرتبط با موفقیت را در نظر بگیرد و عملکرد مراکز را در قالب آن ارزیابی کند، روز به روز افزایش یابد.ارزیابی از نظام های آموزشی از جمله آموزش عالی و دانشگاه ها یکی از ضروریات پویایی این نظام ها میباشد و عدم وجود فرایند ارزیابی باعث رکود نظام های آموزشی می گردد. جهت ارزیابی عملکرد دانشگاه ها ومراکز آموزش عالی الگوها و تکنیک های مختلفی وجود دارد. در چند سال گذشته، بسیاری از فنون و تکنیکهای به کار رفته در سازمان های تجاری مورد پذیرش دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی قرار گرفته است وبه نتایج قابل قبولی دست یافته اند.با توجه به اهمیت کارآفرینی و توانمندسازی افراد جامعه و نقش اساسی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی درتربیت انسانها، هدف از این مقاله، بررسی مطالعات انجام شده در زمینه دانشگاه کارآفرین و توانمندسازی افرادجامعه می باشد.روش کار: این مطالعه، یک مطالعه مروری سیستماتیک می باشد. مقالات منتشر شده درپایگاه های علمی معتبر فارسی با کلید واژه های"کارآفرینی"، "کارآفرین"، "توانمندسازی" و "دانشگاهکارآفرین" و در پایگاه های معتبر انگلیسی با کلید واژه های , "Entrepreneur" Entrepreneurship""Empowerment" , " Entrepreneur University" و مقالات واجد شرایط مورد بررسی قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، کارآفرین ، توانمندسازی ، دانشگاه کارآفرین