بررسی اثربخشی یادگیری الکترونیکی در نظام های آموزشی

پژوهش حاضر، با هدف بررسی اثربخشی یادگیری الکترونیکی در نظام های آموزشی در بین معلمان شهر پارسیان انجام شده است. پژوهش حاضر از نظر هدف و ماهیت، کاربردی و از لحاظ گردآوری داده ها، توصیفی می باشد. رشد و فناوری اطلاعات و ارتباطات در هزاره سوم و ظهور شبکه جهانی وب، تمامی ابعاد زندگی فردی و اجتماعی انسان ها را تغییر داده است. جهان امروز، جهانی با تحولات عظیم، ظرفیت های تازه و چشمگیری در محدوده دانش بشری ایجاد نموده و ابزارهایی به وجود آورده که ماهیت کار و زندگی را دستخوش تغییر ساخته و تحولات گسترده ای در تمام عرصه های آموزشی، اجتماعی و اقتصادی بشریت به دنبال داشته است. توسعه فناوری اطلاعات منجر به تغییرات زیادی در زمینه های مختلف من جمله آموزش شده است. تحت تاثیر همین شرایط، آموزش و فناوری در هم ادغام شده اند و یادگیری الکترونیکی به عنوان یک وسیله قدرتمند برای امر آموزش و یادگیری ظهور کرده است و با انواع فناوری های هوشمند امروزی، جهت دستیابی به منابع یادگیری، گسترش یافته و تاثیراتی بر یادگیری و روش های تدریس داشته است که به موجب آن، تغییراتی در رویکردهای آموزش و یادگیری و به تبع آن، تغییراتی در روش های تدریس و یادگیری به وجود آمده است. حجم عظیم تقاضا برای کسب علم و دانش، محدودیت های نظام های سنتی آموزشی و نیاز به تحول در روش های یاددهی و یادگیری، جهان را به سوی روش هایی سوق داده است که در آن زمان و مکان ارزش ذاتی خود را از دست داده است. در مقابل، یادگیری الکترونیکی به عنوان بارزترین کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات، وجهی به منشور آموزش در سطح پایه و عالی افزوده است که به عنوان الگویی جدید، حوزه آموزش را دگرگون ساخته است و جهت تسهیل فعالیت های یاددهی و یادگیری، استفاده از منابع آنلاین به طور موفقیت آمیزی با آموزش ترکیب شده است. از همین روست که در سال های اخیر مدارس، دانشگاه ها و شرکت های متعددی به ارائه دوره های یادگیری الکترونیکی روی آورده اند. شاید مهمترین تغییر در رویکرد یادگیری، تغییر پارادایم یادگیری از یادگیری سنتی معلم محور به یادگیری فعال یادگیرنده محور بوده است. در راستای همین تغییرات، بسیاری از موسسات آموزش عالی نیز بسیاری از مراکز دانشجویی خود را به برنامه های یادگیری الکترونیکی مجهز کرده اند تا دانشجویان با ابتکار عمل خودشان یادبگیرند. فناوری اطالعات و ارتباطات نقش بارزی در روند یادگیری و تدریس داشته و اثر زیادی بر موفقیت دانشجویان دارد. بسیاری از پژوهشگران و نظریه پردازان ادعا می کنند که استفاده از کامپیوترها می تواند دانشجویان را در کسب دانش توانمند کند. فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند برای نمایش اطلاعات به دانشجویان و کمک به آنها برای کامل کردن وظایف یادگیری استفاده شود. پیاده سازی و استفاده موثر از فناوری های نوین آموزشی، می تواند فرصت های آموزشی را تا حد بالایی افزایش دهد و نگرش مثبت نسبت به روند یادگیری را تقویت کند و در عین حال، فراگیران را در توسعه مهارت هایی که برای قرن بیست و یکم نیاز دارد، کمک کند. یادگیری الکترونیکی، انگیزه مردم را به سمت یادگیری سوق می دهد، مهارت های یادگیری را در آن ها غنی تر و عمیق تر می سازد و به ترویج آموزش و یادگیری فردی در حوزه های مختلف می انجامد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، یادگیری الکترونیکی ، اثربخشی و نظام های آموزشی