اصول اخلاقی در محیط های یادگیری الکتروویکی

اخلاق از موضوعاتی است که از بدو تولد بشر وجود داشته و در همه ی حوزه های زندگی جایگاه مهمی دارد. اخلاق در جوامع و محیط های مختلف، متفاوت است و در طبقات متفاوت ارزش های متفاوتی دارد. امروزه اخلاق در همه ی حوزه های زندگی جایگاه مهمی دارد. آموزش و پرورش نیز یک فرایند اساسی زندگی انسانی است. بنابراین اخلاق در آموزش و پرورش بسیار مهم و موثر می باشد. یادگیری انسان فرایندی مادام العمر است. این پدیده به دلیل افزایش سرعت تغییر در جامعه روز به روز اهمیت بیشتری یافته همچنین یک جنبه مهم شناخت است برای بسیاری از گونه های حیاتی مورد استفاده قرار گیرد. محیط یادگیری است. محیط های یادگیری چالش های اخلاقی خاص خود را داشته، یکی از محیط هایی که اصول اخلاقی در آن بسیار مورد تاکید قرار گرفته محیط یادگیری الکترونیکی است. امروزه هرنوع یادگیری یا آموزشی که با کمک انواع مدیاهای الکترونیکی انجام گیرد، در واقع یادگیری الکترونیکی استفاده از پیشرفت های تکنولوژیکی برای فعال کردن و توانمندکردن افراد در جهت یادگیری فارغ از زمان و مکان ا ست. مقاله حاضر به معرفی محیط یادگیری الکترونیکی، تعامل در محیط یادگیری الکترونیکی، نقش تعامل و انواع تعامل در محیط یادگیری الکترونیکی می پردازد. یادگیری الکترونیکی اگرچه دربافت بسیاری از خدمات را برای کاربران فراهم می آورد ا ما آسیب پذیری ها و تهدیدهای امنیتی در سطح فرایند یادگیری الکترونیکی در تعدادی از موسسه های آموزشی کشور با روی کردی مبتنی بر تحلیل خطرها به ارائه مجموعه راه کارهای امنیتی لازم می پردازد.

کلیدواژه ها:

اصول اخلاقی ، محیط یادگیری ، یادگیری الکترونیکی