بررسی نقش معلمان در انگیزه دهی به دانش آموزان در فرایند یادگیری

تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش معلمان در انگیزه دهی به دانش آموزان در فرایند یادگیری صورت گرفته و برای این کار از روش پژوهش کیفی با رویکرد روایت پژوهی استفاده شده است .همه ی اطلاعات و داده ها در این تحقیق از طریق منابع کتابخانه ای و مصاحبه با ۲ معلم که در این پژوهش مشارکت کردند ، جمع آوری شده است که بعد از تحلیل داده ها براساس سه مرحله کدگذاری یعنی باز-محوری و گزینشی ، و انجام گرفتن فرایند حذف و ادغام ،تعداد کدهای اولیه که ۵۶ مورد بود به ۲۶مورد کاهش یافت.همچنین محاسبه اعتبار و روایی داده ها با استفاده از روش بازبینی مشارکت کنندگان صورت گرفته است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که معلمان و متربیان نقش مهمی در ایجاد انگیزه و علاقه به تحصیل در دانش آموزان دارند بنابراین معلمان باید به اهمیت جایگاه خود واقف بوده و در جهت بهبود عملکرد خود بیشتر تلاش کنند.

کلیدواژه ها:

معلمان ، انگیزه دهی ، دانش آموزان ، فرایند یادگیری