آموزش ریاضی به کودکان با نیازهای ویژه
محل انتشار: دومین همایش ملی مدرسه آینده
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 531
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL02_317
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400
چکیده مقاله:
مقاله حاضر نگاهی کلی به آموزش ریاضی در دانش آموزان کم توان ذهنی پرداخته است . این دانش آموزان نیز به فراخور سطح شناختی و نیازفردی ، به فراگیری مباحث ریاضی و بهره گیری از این علم برای حل مسائل روزانه خود نیازمندند. یکی از هدف های اصلی آموزش ریاضی به دانش آموزان کم توان ذهنی آماده کردن آن ها برای زندگی اجتماعی است. در تدوین برنامه درسی ریاضی دانش آموزان کم توان ذهنی ، به رویکرد های مهارت آموزی به منظور رفع نیازهای آتی و آنی یادگیرندگان در زندگی روزمره و محیط های کاری توجه می شود. هم چنین استفاده از ابزار و فن آوری از رویکرد های درسی ریاضی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی هاشم زاده
مدرس گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، علامه امینی، تبریز ایران
محمد مرادی
دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان علامه امینی، تبریز، ایران
رضا نوری
دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان علامه امینی، تبریز، ایران