برنامه ریزی درسی و نقش آن بر تحولات و آینده مدارس با توجه به رشد فناوری

هدف از مقاله حاضر، برنامه ریزی درسی و نقش آن بر تحولات و آینده مدارس می باشد. تحولات علوم وتکنولوژی ، تغییرات سریع درالگوهای سنتی زندگی وتنوع افکار شرایطی رافراهم کرده که زندگی را بسیارپیچیده کرده است. عبور از این موانع نیازمند برنامه ریزی دقیق است و تغییرات فزاینده در ابعاد گوناگون جامعه و گسترش علوم و دانش بشری؛ نیاز به بازنگری و تغییر در برنامه های درسی را ضروری می نماید. پژوهش حاضر از نوع بنیادی- نظری است وروش به کار برده شده توصیفی- تحلیلی می باشد .به منظور گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و فیش برداری استفاده شده و منابع تحقیق شامل آثار مکتوب و غیرمکتوب می باشد. نتایج نشان داد؛ مدرسه و آموزش همواره با آینده نگری سر و کار داشته اند و برنامه درسی مدارس در آینده به طور وسیعی براساس بازبینی مداوم و انجام اصلاحاتی در محتوا و برنامه درسی تدوین خواهد شد. از این رو یادگیری های لازم برای مواجهه با تغیرات آینده، فراتر از یادگیری دانش محور در مدارس سنتی خواهد بود.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، آینده نگری ، مدرسه