طراحی برنامه درسی امیدوارانه بر اساس آیات قرآن کریم برای دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان

هدف اصلی این پژوهش ، طراحی الگوی برنامه درسی امیدوارانه براساس آیات قرآن کریم برای دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان بود. روش پژوهش، کیفیاز نوع تحلیل محتوی که شامل مراحل: تعریف واحد تحلیل،کاهش داده ها، استفاده ازنظام مقوله بندی قیاسی، اصلاح نظام مقوله بندی ویک طرح کدگذاری قیاسی براساس داده ها وارائه گزارش ازداده های کیفی بوده است. حوزه پژوهش دراین مطالعه، شامل کلیه کتب، منابع ومکتوبات چاپی ودیجیتالی نوین ودر دسترس، پیرامون امیدواری ، آیات قرآن کریم و دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان می باشد. داده ها در طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدکه درقالبمدلاولیه ومدل نهایی شامل ابعاد: ضرورت ونیاز، انگیزه وعامل، محتوا بخشی، نقش اساتید، روشهای راهبردی، فضای تاثیر گذار، ابزاروتجهیزات، عوامل دانشگاهی ونتایج برنامه میباشد، شکل گرفت. دراین مطالعه برای افزایش اعتبار، از روش تحلیل افراد بیرون از محدوده و مرور خبرگان در پژوهش استفاده شد. در پایان بر مبنای یافته ها و نتایج به دست آمده ، رهنمودهای عملی برای عملی شدن برنامه ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

امیدوارانه ، قرآن کریم ، طراحی برنامه درسی ، آیات ، دوره کارشناسی