نگین حاتمی - کارشناس ارشد مهندسی صنایع، کیفیت و بهره وری، گروه صنایع، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان. مسجدسلیمان، ایران.

رضایت شغلی بالا نشانه نمایان سازمانی است که به خوبی اداره شده است و به طور بنیادی پی آمدی است که از مدیریت رفتاری کارساز سرچشمه می گیرد. رضایت شغلی یک معیار اندازه گیری از فراگرد پدید آوردن فضای انسانی پشتیبان در هر سازمان است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه توانمندسازی با رضایت شغلی مدیران آموزش و پرورش مدارس ابتدایی شهرستان مسجد سلیمان صورت گرفت. روش پژوهش کاربردی و از نوع همبستگی بود. جامعه ی پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان مسجدسلیمان بود که تعداد آن ها ۱۳۵ نفر بوده و همه ی آن ها به عنوان نمونه در نظر گرفته شد و پرسشنامه ها در اختیار آن ها قرار داده شد. از پرسشنامه محقق ساخته توانمندسازی منابع انسانی(داودی، (۱۳۹۳ و پرسشنامه رضایت شغلی کارکنان لینز (۲۰۰۳) برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که بین توانمندسازی با رضایت شغلی مدیران آموزش و پرورش مدارس ابتدایی شهرستان مسجدسلیمان رابطه مثبت و معنی داری در سطح ۰/۰۵ وجود دارد.

توانمندسازی، رضایت شغلی، مدیران.