بررسی پژوهشهای مدارس هوشمند در ایام پاندمی بیماری کووید ۱۹

پژوهش حاضر با هدف بررسی پژوهشهای مدارس هوشمند و توجه دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی به اهمیت این موضوع در ایام پاندمی بیماری کووید ۱۹ و شیوع ویروس کرونا انجام شده است. روش پژوهش، مطالعه ای و مروری بوده است. جامعه ی آماری پژوهش، شامل ۳۷۴ پایان نامه کارشناسی ارشد و رساله ی دکتری میباشد که با کلید واژه ی »مدارس هوشمند« در پایگاه اطلاعاتی علمی ایران (گنج) متعلق به پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جست و جو شده و مورد بررسی قرارگرفته اند. ۳۵۹ پایان نامه و رساله که قبل از سال ۱۳۹۹ تدوین شده بودند، رد شدند، زیرا با عنوان پژوهش حاضر مرتبط نبودند. ۱۵ پایان نامه باقی ماندند که در نهایت ۹ کار مرتبط انتخاب شدند و مورد بررسی قرار گرفتند. بررسی ها نشان داد، اگر تلاش مناسبی در جهت بکارگیری صحیح فناوری اطلاعات و محور قرار دادن آن در برنامه ی توسعه انجام شود، نظام آموزشی با تاسیس و توسعه ی مدارس هوشمند خواهد توانست، یکی از موثرترین منابع پرورش نیروی انسانی متخصص در زمینه ی فناوری اطلاعات باشد و نقش علمی و اقتصادی مهمی را در کشور و رقابت های جهانی ایفا کند. همچنین در مواجهه ی ناگهانی با بحرانهایی مانند پاندمی بیماری کووید ۱۹، سازگاری با تغییرات، سریعتر انجام شده و آسیب کمتری به نظام آموزشی وارد میشود و به دنبال آن تجارب ناخوشایند کمتری را در آینده خواهیم داشت.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، ایرانداک ، پاندمی کووید ۱۹