بررسی رابطه ی بین ارزش های فرهنگی با سلامت روانی و خودشکوفایی از طریق تفکر انتقادی در بین دانش آموزان

پژوهش حاضر درصدد است به بررسی رابطه ی بین ارزش های فرهنگی با سلامت روانی و خودشکوفایی از طریق تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشگام پیام نور بپردازد ، این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی و جزو مطالعات کاربردی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر کرمان میباشند که با توجه به آمارجامعه آماری، حجم نمونه ۲۵۰ نفر محاسبه شده است. روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت تصادفی می باشد ، ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه استاندارد ارزش های فرهنگی ، پرسشنامه استاندارد تفکر انتقادی ، پرسشنامه استاندارد خودشکوفایی و پرسشنامه استاندارد سلامت روانی می باشد که روایی آن مورد تایید اساتید متخصص و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ تایید گردید ؛ لازم به ذکر است که ، کلیه ی عملیات اجرایی پردازش داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۳ صورت گرفت. ماحصل یافته ها نشان داد که ، بین ارزش های فرهنگی با سلامت روانی و خودشکوفایی از طریق تفکر انتقادی در بین دانش آموزان رابطه خطی و همبستگی مستقیمی وجوددارد .

کلیدواژه ها:

ارزش های فرهنگی ، سلامت روانی ، خودشکوفایی ، تفکر انتقادی .