بررسی رابطه پیوند با مدرسه و رضایت از تحصیل با گرایش به رفتارهای خرابکارانه در دانش آموزان پسر سال دوم (دوره دوم) متوسطه شهر اهواز

یاسین سعیدی; غلامحسین مکتبی; علیرضا حاجی یخچالی

بررسی رابطه پیوند با مدرسه و رضایت از تحصیل با گرایش به رفتارهای خرابکارانه در دانش آموزان پسر سال دوم (دوره دوم) متوسطه شهر اهواز

محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 9، شماره: 3

سال انتشار: 1399

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 147

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1400239

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-9-3_006

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ساده و چندگانه پیوند با مدرسه و رضایت از تحصیل با گرایش به رفتارهای خرابکارانه در دانشآموزان پسر سال دوم متوسطه شهر اهواز انجام شد. روش پژوهش از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانشآموزان پسر سال دوم متوسطه شهر اهواز بود که در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ مشغول تحصیل بودند. حجم نمونه در این پژوهش ۳۶۰ نفر دانشآموز دبیرستانی بود، که به روش تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه پیوند با مدرسه براون و ایوانز، پرسشنامه رضایت از تحصیل احمدی و پرسشنامه گرایش به رفتارهای خرابکارانه طوابیه و احمد استفاده شد. برای تحلیل دادهها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد بین پیوند با مدرسه و رضایت از تحصیل با گرایش به رفتارهای خرابکارانه رابطه منفی معنیدار وجود دارد (۰۵>P). همچنین تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان نمرههای کل پیوند با مدرسه و رضایت از تحصیل، رضایت از تحصیل پیش بین مناسبی برای گرایش به رفتارهای خرابکارانه در دانشآموزان میباشد. بنابراین توجه به این دو مولفه روانشناختی در رفتارهای خرابکارانه دانشآموزان حائز اهمیت میباشد.

کلیدواژه ها:

پیوند با مدرسه ، رضایت از تحصیل ، گرایش به رفتارهای خرابکارانه

نویسندگان

یاسین سعیدی

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز

غلامحسین مکتبی

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز

علیرضا حاجی یخچالی

دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

احمدی، ساره (۱۳۸۸). بررسی رابطه هوش عاطفی و راهبردهای یادگیری ...
بنی نعیم، مریم (۱۳۹۲). رابطه ویژگیهای شخصیت، عملکرد خانواده و ...
رابطه شخصیت و وندالیسم (تخریب اموال عمومی) در بین دانش آموزان دوره متوسطه استان خراسان جنوبی [مقاله کنفرانسی]
دلاور، علی (۱۳۹۱). روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی. ...
رحمانپور، زهره (۱۳۹۳). مقایسه سبکهای مختلف فرزند پروری از لحاظ ...
شیخالاسلامی، راضیه و احمدی، ساره (۱۳۹۰). رابطه هوش هیجانی و ...
عبدالرسولی، لیلا. (۱۳۹۳). مقایسه دانش آموزان دختر موفق و ناموفق ...
قاضی طباطبایی، محمود؛ حجازی، الهه و رضایی شریف، علی. (۱۳۸۹). ...
قدسی، احقر. (۱۳۹۱)، بررسی اثر بخشی مهارتهای زندگی بر رضایت ...
محسنی تبریزی، علیرضا (۱۳۸۱). آسیب شناسی بیگانگی اجتماعی- فرهنگی، بررسی ...
Abdul Rasooli, L. (۲۰۱۴), A Comparison between successful and unsuccessful ...
Arnett, J. J. (۲۰۱۵). Broad and Narrow Socialization. Journal of ...
Bahrani, M., Jowkar, B. (۱۹۹۹). A Study of effect of ...
Bani Naim, M. (۲۰۱۳). Relationship between personality traits, family function ...
Barber, B. K., & Schluterman, J. M. (۲۰۰۸). Connectedness in ...
Bean, J., Bradley, R. (۱۹۸۶). Untangling the satisfaction performance relationship ...
Blum, R. W. (۲۰۰۵). School connectedness: Improving the lives of ...
Blum, R. W., & Ireland, M. (۲۰۰۴). Reducing risk, increasing ...
Bowlby, J. (۱۹۸۰). Attachment and Loss, ۳. Loss, sadness, and ...
Brown, R., & Evans, W. P. (۲۰۰۲). Activity and ethnicity: ...
Catalano, R. F., Haggerty, K. P., Oesterle, S., Fleming, C. ...
Cekseven Onder, Fulya. & Yilmaz, Y. (۲۰۱۲). The Role of ...
Chapman, R. L., Buckley, L., Sheehan, M. C., Shochet, I. ...
Chapman, R. L., Buckley, L., Sheehan, M., & Shochet, M. ...
Clark, R. V. G. (۱۹۹۱). Tacking vandalism, A Home Office ...
Clinard, M. B., & Meier, R. F. (۱۹۷۵). Sociology of ...
Dastjerdi, R., Safari, H. and Ramezani, M. (۲۰۱۲). Relationship between ...
Fulya, C. N. & Yasin Y. (۲۰۱۲). The Role of ...
Ghodsi, A. (۲۰۱۲). Effectiveness of life skills on life satisfaction ...
The effectiveness of metacognitive therapy in patients with depression: Two years of follow-up [مقاله ژورنالی]
Hassan, M. m., (۲۰۰۲) Academic satisfaction and approaches to learning ...
Hirschi, T. (۱۹۶۹). Causes of delinquency. Berkeley: University of California ...
Johan Hopkins Bloomberg School of Public Health: Baltimore, MD ...
Katja, R., Paivi, A. K., & Pekka, L. (۲۰۰۹). Relationship ...
Levitz, R. & Noel, L. (۲۰۰۰). The earth- shaking, but ...
Libbey, H. P. (۲۰۰۴). Measuring student relationships to school: Attachment ...
McNeely, C. A., Whitlock, J. & Libbey, H. (۲۰۱۰). School ...
Mohseni Tabrizi, A. (۲۰۰۲). Pathology of socio-cultural alienation, examining value ...
Poirot, P. R. (۱۹۹۲). Person-environment interaction: Effects of student-faculty congruence ...
Qazi Tabatabaei, M., Hejaz, E., & Rezaei Sharif, A. (۲۰۱۰). ...
Saelhof, J. (۲۰۰۹). Examining the Promotion of School Connectedness through ...
Shaykh al-Islami, R., & Ahmad, S. (۲۰۱۱). Relationship between emotional ...
Simons-Morton, B. G., Crump, A. D., Haynie, D. L., & ...

نمایش کامل مراجع