تاثیر خودپنداره تحصیلی بر اشتیاق تحصیلی با نقش واسطه ای انگیزش مشارکت ورزشی در بین دانش آموزان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 383
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-10-1_009
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1400
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی تاثیر خودپنداره تحصیلی بر اشتیاق تحصیلی با نقش واسطه ای انگیزش مشارکت ورزشی در بین دانشآموزان بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی به روش معادلات ساختاری (SEM) بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشآموزان دختر مقطع متوسطه ی دوم شهر اردبیل بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۳۸۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه خودپنداره ی تحصیلی، انگیزش مشارکت ورزشی و اشتیاق تحصیلی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss ۲۲ (ضریب همبستگی پیرسون و روش معادلات ساختاری) و LISREL ۸.۸ استفاده شد. نتایج نشان داد اثر مستقیم خودپنداره ی تحصیلی بر انگیزش مشارکت ورزشی و اشتیاق تحصیلی با بتای ۵۴/۰ و ۴۸/۰، اثر مستقیم انگیزش مشارکت ورزشی بر اشتیاق تحصیلی با بتای ۴۵/۰ معنیدار است. همچنین نقش واسطهی انگیزش مشارکت ورزشی در رابطه خودپنداره تحصیلی و اشتیاق تحصیلی نیز با بتای ۲۴/۰ معنی دار بود. بنابراین می توان گفت که خودپنداره تحصیلی و انگیزش مشارکت ورزشی از متغیرهای مهم و مرتبط با اشتیاق تحصیلی دانشجویان میباشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسرین عزیزیان کهن
دانشیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه محقق اردبیلی
ماهرخ دهقانی
دانشیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه محقق اردبیلی
فهیمه مومنی فر
استادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :