تاثیر ۸ هفته تمرینات بی هوازی ژیمناستیک بر تعادل ایستا، پویا و ترکیب بدنی کودکان چاق و با وزن طبیعی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 233

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PEN-8-2_009

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1400

چکیده مقاله:

مقدمه: از بین تمامی عواملی که بر سلامتی و موفقیت انسانها تاثیر می گذارد، حفظ تعادل و توجه به ویژگی های فیزیولوژیکی و ترکیب بدنی می تواند در دوران کودکی بسیار تاثیر گذار باشد. هدف از انجام این تحقیق بررسی و مقایسه تاثیر تمرینات بی هوازی ژیمناستیک بر تعادل ایستا و پویا و ترکیب بدنی در پسران چاق و با وزن طبیعی بود. روش : در این تحقیق نیمه تجربی، ۶۰ پسر ۸ تا ۱۲ ساله که در سطح مبتدی ژیمناستیک ثبت نام کرده بودند به طور تصادفی به چهار گروه (تجربی چاق=۱۵ نفر، کنترل چاق= ۱۵ نفر، تجربی وزن طبیعی= ۱۵ نفر، کنترل وزن طبیعی= ۱۵ نفر) تقسیم بندی شدند. گروه های تجربی ۴۵ دقیقه تمرین بی هوازی ژیمناستیک داشتند که ۳ جلسه در هفته به مدت ۸ هفته برگزار شد. ویژگی های فیزیولوژیکی، ترکیب بدنی و تعادل آزمودنی ها قبل و بعد از ۸ هفته تمرین اندازه گیری شدند. نتایج : در گروه تجربی چاق بعد از ۸ هفته تمرینات بی هوازی ژیمناستیک تغییرات معناداری در (وزن= % ۸/۰۹- ، ۰/۰۰۱=P، درصد چربی بدن= % ۱۲/۸۱- ، ۰/۰۰۱=P، وزن چربی بدن= % ۱۹/۳۸- ، ۰/۰۰۱=P، حداکثر اکسیژن مصرفی= % ۶/۶۲+،۰/۰۳=P، تعادل ایستا= % ۳۲/۶۹+، ۰/۰۰۱=P، تعادل پویا= % ۶/۱۶-، ۰/۰۰۱=P) مشاهده شد. در گروه تجربی وزن طبیعی تغییرات معناداری در (حداکثر اکسیژن مصرفی= % ۷/۴۹+ ، ۰/۰۱=P، حداکثر ضربان قلب= % ۳/۳۴- ، ۰/۰۴=P، تعادل ایستا= % ۲۳/۶۴+ ، ۰/۰۰۲=P و تعادل پویا= % ۹/۹۷- ، ۰/۰۰۱=(P مشاهده شد. همچنین در مقایسه درصد تغییرات متغیرهای وزن ۰/۰۰۱=P، درصد چربی بدن ۰/۰۰۵=P ، وزن توده چربی ۰/۰۰۵=P، تعادل ایستا ۰/۰۰۱=P و تعادل پویای ۰/۰۰۲=P بدن تفاوت معناداری در بین گروه های تجربی چاق و وزن طبیعی مشاهده شد. نتیجه گیری: تعادل ایستا و پویا پس از ۸ هفته تمرینات بی هوازی ژیمناستیک در هر دو گروه کودکان چاق و با وزن طبیعی بهبود یافت. پروتکل تمرینی حاضر باعث کاهش وزن و بهبود ترکیب بدن و افزایش حداکثر اکسیژن مصرفی در کودکان چاق شد.

نویسندگان

وحید صالح

Ph.D. of Sport Physiology, Department of Exercise Physiology, Faculty of Education and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran.

رقیه افرونده

Associate professor, Department of Exercise Physiology, Faculty of Education and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran

معرفت سیاه کوهیان

Professor, Department of Exercise Physiology, Faculty of Education and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran.

اسداله اسدی

Associate Professor of Biology, Faculty of Science, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Genc H, Kizar O. Effects of Gymnastics on Static and ...
  • Kostovski M, Tasic V, Laban N, Polenakovic M, Danilovski D, ...
  • Nagar BL, Silawat N, Makwana VR. Effect of Gymnastics Training ...
  • Janiszewski PM, Ross R. The utility of physical activity in ...
  • نمایش کامل مراجع