مقایسه تطبیقی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری توانبخشی ایران و استرالیا
محل انتشار: نشریه آموزش پرستاری، دوره: 10، شماره: 6
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JNE-10-6_003
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: یکی از راههای بازنگری و بررسی برنامههای درسی، انجام مقایسه تطبیقی به منظور شناسایی نقاط ضعف و قوت برنامه موردنظر است. براساس مقررات آموزشی برنامه درسی پرستاری توانبخشی نیز توسط کمیته پرستاری درحال بازنگری و ارتقا است. لذا، این مطالعه با هدف مقایسه تطبیقی برنامه درسی کارشناسی ارشد پرستاری توانبخشی ایران و استرالیا انجام گرفت.
روش کار: این مطالعه تطبیقی بر اساس مدل معتبر بردی ۱۹۶۴ (Bereday) و در ۴ مرحله توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه در ایران در سال ۱۳۹۹ انجام گرفت. در این مقایسه تطبیقی، برنامه های درسی دو کشور موجود در سایت دانشگاه های علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی ایران و تاسمانیا (Tasmania) استرالیا به تفکیک رسالت، چشم انداز، فلسفه و اهداف رشته، نحوه پذیرش، مشخصات و محتوای برنامه، استراتژیهای اجرایی، نحوه ارزشیابی، نقشها و وظایف دانشآموختگان توصیف شده و پس از همجواری و طبقه بندی اطلاعات، مقایسه و تفسیر انجام گرفت.
یافته ها: برنامه درسی پرستاری توانبخشی ایران و استرالیا علیرغم شباهت در رسالت، فلسفه و اهداف از تفاوتهایی همچون تفاوت در نحوه پذیرش دانشجو، طولمدت دوره، نوع اعتبار بخشی دروس، ساعات کارورزی، تنوع محیطهای آموزشی، وجود واحد پایاننامه و همچنین وظایف و نقشهای تعیین شده برای دانش آموختگان برخوردار است.
نتیجه گیری: مقایسه تطبیقی این دو برنامه تصویری از نقاط ضعف و قوت برنامه درسی پرستاری توانبخشی ایران برای طراحان آموزشی مشخص کرد. با تجدید نظر در نحوه پذیرش دانشجویان، متناسبسازی محتوا و نقشهای تعیین شده با نیازهای بومی و بهروز جامعه، ایجاد تنوع در روش های یادگیری فراگیرمحور و توسعه و تجهیز مراکز و عرصه های توانبخشی میتوان گام بلندی در بهبود کیفیت برنامه درسی ایران برداشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسیم صادقی محلی
گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران
نرگس ارسلانی
گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران
مجتبی راد
گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران
تابان نعمتی فرد
گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران
مسعود فلاحی خشکناب
گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :