نقش باورهای ذهنی در نشاط اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامشهر

پژوهش حاضر با هدف نقش باورهای ذهنی در نشاط اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامشهر انجام شد. مطالعه حاضر توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اسلامشهر در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ بودند که بر اساس جدول مورگان ۲۹۷ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه های ارزیابی باورهای ذهنی توسط الیس (۱۹۷۸ ) و شادی و نشاط زارع وامین پور (۱۳۹۰) بود. تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ و آماره های توصیفی شامل، آماره های فراوانی، میانگین و انحراف معیار و آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین باورهای ذهنی (فاجعه نمایی، بایدهای خویشتن مدار، بایدهای دیگر مدار، تحمل پایین ناکامی و خود ارزش گذاری) و نشاط اجتماعی ارتباط غیرمستقیمی وجود دارد. همچنین مولفه های باورهای ذهنی می توانند به شکل منفی و معنی داری نشاط اجتماعی را پیش بینی نمایند. لذا لازم است مدیران و دستاندرکاران سلامت و نشاط جامعه و دانشگاه ها، جهت ارتقای نشاط اجتماعی، به باورهای ذهنی توجه داشته باشند.

کلیدواژه ها:

باورهای ذهنی ، نشاط اجتماعی ، دانشجویان.