بررسی شیوه های نوین خلاقیت در مدارس و تاثیر آن در آموزش و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 223

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA06_404

تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1400

چکیده مقاله:

مهمترین دغدغه نظام آموزش و پرورش یک کشور، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه های فکری در جامعه اطلاعاتی و دانایی محور است. برای مشارکت در چنین جوامعی گروه های اجتماعی باید یادگیری پیوسته، خلاقیت، نوآوری و نیز مشارکت فعال و سازنده اجتماعی را بیاموزند. تحقق این امر مستلزم تعریف مجدد و نوینی از نقش و کارکرد مدارس به عنوان اصلی ترین نهاد آموزشی در جامعه است. امروزه نظام آموزشی کشور به مدرسه هایی نیاز دارد که با بهره گیری ازشیوه های نوین خلاقیت، امکان یادگیری پیوسته و تفکر خلاقانه را در دانش آموزان فراهم کرده و فرصت های نوینی را در اختیار افراد قرار دهد؛ به گونه ای که این شیوه ها نه به عنوان ابزار، بلکه در قالب زیرساخت توانمندسازی برای تعلیم و آموزش حرفه ها محسوب شود.در این پژوهش با استفاده از روش کتابخانه ای، مروری بر تحقیقات قبلی و مجلات اینترنتی میپردازیم. نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از فنون و شیوه های نوین خلاقیت در آموزش و یادگیری فراگیران تاثیر مثبتی دارد . بنابراین لازم است با فراهم آوردن هماهنگی های لازم، زمینه بهره مندی نظام آموزشی کشور را از منافع این گونه مدارس ایجاد نماییم.

نویسندگان

فاطمه مرادی وهرانی

کارشناسی علوم تربیتی (گرایش آموزش ابتدایی) منطقه ی انگوران استان زنجان

سعیده بنیاد

کارشناسی علوم تربیتی منطقه ی انگوران استان زنجان

زینب مرادلو

کارشناسی علوم تربیتی منطقه ی انگوران استان زنجان