سمیه سیفی - آموزش وپرورش قائم شهر

در این مقاله ضمن توجه به لزوم آموزش مهارت های فناوری اطلاعات و ارتباطات بر عناصر برنامه درسی به نقش آن در رشد و توسعه ی همه جانبه آموزش پرداخته خواهد شد.عامل سازمان یافته عناصراصلی ودرگیرنظام آموزشی(معلم، دانش آموز و محتوای آموزشی ) در تبدیل شیوه های سنتی آموزش به روش های نوین دارای اهمیت زیادی هستند. جامعه ی جهانی هم در عصری به سر می برد که از تکنولوژی های نوین برای بهینه سازی فرایند های محتلف اداری و آموزشی در سطح کلان استفاده می کند امروزه تردیدی وجود ندارد که فناوری های نوین آموزشی نقش انکار ناپذیری در آموزش و نظام آموزشی دارد. اما برای بهره بردن از این امکانات و قبل از بکارگیری ابزارهای آن باید علم آن را شناخت و درصدد رفع چالش های پیش رو برآمد و تلاش کرد پیش از بکارگیری این فناوری ها، زمینه ی مساعد بودن ورود آن در نظام آموزشی فراهم نماید. نتایج حاصل از پژوهش حاضر که با بررسی کتاب ها، مقالات و پایان نامه ها در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات اثرات آن بر بر عناصر برنامه درسی انجام شد نشان می دهد که استفاده از فناوری اطلاعات منجر به ارتقای کیفیت سطخ زندگی و کاهش هزینه های زندگی و زمینه ساز گسترش عدالت خواهد شد لذا در این مقاله در صددآن هستم تا با بیان نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات، بر عناصر نظام آموزشی (معلم، دانش آموز و محتوا ) اعتقاد و باور عمومی نسبت به تاثیر مثبت فناوری اطلاعات و ارتباطات در افزایش کارایی و اثر بخشی در امر اموزش و ارتقای کیفیت مطلوب آن را مد نظرقرار داده و از این رهگذر یادگیری که منطبق با نیاز های فراگیران می باشد را ارائه نمایم.

فناوری اطلاعات و ارتباطات، تکنولوژی ، آموزش ، برنامه درسی