بررسی رابطه فرهنگ یادگیری با اخلاق حرفه ای و یادگیری خودراهبر معلمان مقطع ابتدایی شهرستان زابل

سال انتشار: 1400
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
کد COI اختصاصی: NERA06_160
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 127

نویسندگان

دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه فرهنگ یادگیری با اخلاق حرفه ای و یادگیری خودراهبر معلمان مقطع ابتدایی شهرستان زابل بود. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری در این تحقیق کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان زابل در سال۱۴۰۱-۱۴۰۰ برابر با۱۰۵۰ نفر می باشد که طبق جدول مورگان و کرجسی (۱۹۷۰) تعداد ۲۸۱ معلم به شیوه طبقه ای تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد فرهنگ یادگیری سازمانی واتکینز و مارسیک(۱۹۹۷)، اخلاق حرفه ای بیگ زاده (۱۹۹۳) و یادگیری خودراهبر فیشر و همکاران (۲۰۰۱) جمع آوری شد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب برابر با ۰.۹۰، ۰.۸۸ و ۰.۷۹ بدست آمد. داده ها در دو قسمت آمار توصیفی (سن، جنسیت و تحصیلات) و آمار استنباطی (نرمال بودن، ضریب همبستگی و رگرسیون) با استفاده از نرم افزار Spss۲۶ تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد فرهنگ یادگیری با اخلاق حرفه ای و یادگیری خودراهبر معلمان مقطع ابتدایی شهرستان زابل رابطه مثبت و معناداری دارد (p< ۰.۰۵). اخلاق حرفه ای با یادگیری خودراهبر معلمان مقطع ابتدایی شهرستان زابل رابطه مثبت و معناداری دارد (p< ۰.۰۵).

کلیدواژه ها

فرهنگ یادگیری، اخلاق حرفه ای، یادگیری خودراهبر

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.