چگونه توانستم اعتماد به نفس دانش آموزم را در کلاس افزایش دهم؟

این پژوهش با هدف حل مشکل عدم فعالیت معصومه در کلاس مجازی انجام گردیده است در این تحقیق ابتدا سعی کردم موضوعی را انتخاب کنم که قابل تحقیق باشد من تحقیق خود را بر روی یکی از دانش آموزان هنرستان مائده شروع کردم که دانش آموز از لحاظ تکلم مشکل داشت و این مشکل بر روی رفتار وی تاثیر گذاشت. خانواده و آموزش وپرورش دو نهادی هستند که بیشترین نقش الگویی و تاثیرگذاری در رفتارهای فردی و اجتماعی دانش آموزان را دارند بنابراین در مرحله اول در مورد مشکل دانش آموز اطلاعاتی جمع آوری کردم با توجه به اطلاعات به دست آمده سوالات زیر برای رفع مشکل او در ذهن من ایجاد گردید: آیا تربیت غلط او موجب اختلال رفتاری ایشان شده است؟ آیا به خاطر روابط غلط با وی ایشان دچار خودپنداری منفی از خود شده است؟ آیا او دچار کمبود محبت شده است؟ آیا او با رفتارهای خویش می خواهد دیگران را به خود متوجه سازد؟ چه راه حل هایی برای مشکل وجود دارد؟برای گردآوری اطلاعات روشهای متعددی وجود داشت. با توجه به موضوع پژوهش به نظر می رسید که باید از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده نمایم. در این پژوهش، روشهای مشاهده و مصاحبه را انتخاب نمودم. هدف بنده در این پژوهش کاهش اضطراب معصومه و مشارکت او در فعالیت کلاسی بود که با راه حل هایی که اجرا نمودم تا حدودی توانستم مشارکت او را در کلاس بیشتر کرده و او به خودباوری برسد و اضطرابش کاهش پیدا کند.

کلیدواژه ها:

اختلال رفتاری ، اعتماد به نفس ، اضطراب