توانمند سازی معلمان در دوران کرونا با گروه سواد رسانه و تدریس اورژانسی
عنوان مقاله: توانمند سازی معلمان در دوران کرونا با گروه سواد رسانه و تدریس اورژانسی
شناسه ملی مقاله: NERA06_063
منتشر شده در ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1400
شناسه ملی مقاله: NERA06_063
منتشر شده در ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
کوثر کاظمی فلوردی - آموزش و پرورش ناحیه یک ساری، دبیرستان دخترانه حافظ معاون فناوری دبیرستان دخترانه حافظ، کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
پرستو پرتقالی - آموزش و پرورش ناحیه یک ساری، دبیرستان دخترانه حافظ معاون آموزشی دبیرستان دخترانه حافظ، لیسانس زبان انگلیسی
خلاصه مقاله:
کوثر کاظمی فلوردی - آموزش و پرورش ناحیه یک ساری، دبیرستان دخترانه حافظ معاون فناوری دبیرستان دخترانه حافظ، کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
پرستو پرتقالی - آموزش و پرورش ناحیه یک ساری، دبیرستان دخترانه حافظ معاون آموزشی دبیرستان دخترانه حافظ، لیسانس زبان انگلیسی
در طی دو سال اخیر با بروز بیماری کرونا، اولین گزینه جهت پیش برد فرایند آموزش و یادگیری، آموزش مجازی بوده است. با توجه به تغییر ناگهانی روش آموزش و نداشتن آمادگی کافی از سوی معلمان و از طرفی بالاتر بودن سواد فناورانه دانش آموزان و مهارت بیشتر آنان در بکارگیری ابزار فناورانه نسبت به معلمان، لزوم و اهمیت برنامه ریزی جهت دوره های آموزشی با هدف توسعه مهارت های فناورانه معلمان امری ضروری و اجتناب ناپذیر به نظر می رسد. با توجه به اهمیت این نیاز تصمیم گرفتیم تا در شهریور ۱۳۹۹ با تشکیل گروه "سواد رسانه و تدریس اورژانسی" برای دبیران مقطع متوسطه ناحیه یک ساری در توانمندسازی همکاران گامی هرچند کوچک برداریم. در این مقاله به مراحل طی شده و دستاوردهای اجرای این ایده می پردازیم.
کلمات کلیدی: سواد رسانه ای، تدریس اورژانسی، فناوری های نوین، کرونا
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1391367/