درآمدی بر تعامل میان ادبیات کلاسیک عرفانی با سینمای معناگرا (با تاکید بر تحلیل ظرفیتهای نمایشی رسالهی حی بن یقظان ابن سینا)
محل انتشار: دوفصلنامه کهن نامه ادب پارسی، دوره: 6، شماره: 4
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 394
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CLASS-6-4_002
تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1400
چکیده مقاله:
برای بررسی بهتر تعامل میان ادبیات و سینما، میتوان با توجه به یک طبقهبندی کلی و با در نظر گرفتن انواع ادبی (حماسی، تعلیمی، غنایی، عرفانی و شاخههای آنها) و ژانرهای مختلف سینمایی، این رابطه را به طور تخصصیتر مورد توجه قرار داد. بر این اساس، در پژوهش حاضر تلاش شده به روش توصیفی - تحلیلی چگونگی تعامل میان ادبیات عرفانی با سینمای معناگرا بررسی شده و نشان داده شود که این آثار چگونه میتوانند در سینمای هنری و معناگرا، به نسخههای تصویری تبدیل شوند. به این منظور، رسالهی حی بن یقظان ابن سینا نیز به عنوان نمونه بررسی شده و نتایج تحلیل در قالب اشارات کلی به آثار مشابه تعمیم داده شده است. به این ترتیب باید گفت برجستگی، تنوع و تکثر تصاویر حاصل از توصیفات نویسنده در این نوع آثار باعث خلق فضا، شخصیتها و موقعیتهایی میشود که به نوعی با سینمای ناب و غیر روایی همخوانی دارد. در این متون معانی با ایجاد تصاویر و موقعیتهای متنوع، قابل درک میشوند و همین شیوهی بیان ادبی، نقطهی اشتراک با زبان سینمای هنری است؛ و این امکان را ایجاد میکند که بتوان با استفاده از آثاری از این نوع، سینمای اقتباسی با رویکرد معناگرا را رشد و توسعه داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا پورشبانان
استادیار گروه عمومی، دانشگاه هنر
سعید بزرگ بیگدلی
دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تربیت مدرس.
غلامحسین غلامحسین زاده
دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تربیت مدرس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :