Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

شیوه های کیفیت بخشی به آموزش در فضای مجازی

نخستین همایش عدالت و تحول در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: CJCE01_024
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 57
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله شیوه های کیفیت بخشی به آموزش در فضای مجازی

محمدرضا نظریان - مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۳ شهر اصفهان
ژاله باباپور - کارشناس مسئول فرهنگی هنری آموزش و پرورش ناحیه ۳

چکیده مقاله:

همه گیری ویروس کرونا و تعطیلی اجباری آموزش ها و سوق دادن مدارس به سمت آموزشغیرحضوری در اواخر سال گذشته و تداوم آن در سال تحصیلی جاری به مجموعه نظام آموزشی و درکنار آن معلمان و دانش آموزان آنها شوک وارد کرد . اهداف مورد نظر این پژوهش ، شناسایی اقداماتانجام گرفته توسط مجریان و متخصصان آموزش و پرورش در زمینه آموزش مجازی ، تعیین مسائل ومشکلات آموزش مجازی ، تعیین روش های کار امد و اثر بخش آموزش مجازی می باشد . اینپژوهش با رویکرد کیفی انجام شده است که در میان روش های کیفی از روش تحقیق گراندد تئوریاستفاده شده است . یافته ها به مواردی از جمله افزایش سطح توانایی معلمان در استفاده از رایانه و لپتاپ ، آگاه سازی والدین ، مشارکت دانش آموزان در یادگیری ، روشن سازی روند آموزش ، کاهشحجم کتاب ، ایجادنظم و برنامه ریزی برای تدریس در فضای مجازی ، اشتراک گذاری تجربیات موفقتدریس ، نقش کلیدی و محوری معلم ، نقش هماهنگ کننده برنامه ها و استفاده ازوسایل کمک آموزشی،شناسایی چالش ها توسط مدیر و ارائه راهکار به معلم ، افزایش احساس مسئولیت اولیا در قبالتکالیف دانش آموان ، مدیریت فضای مجازی ، استفاده از آموزش های ترکیبی ، افزایش تاب آوری وانتقاد پذیری در شناسایی شیوه های کیفیت بخشی به آموزش در فضای مجازی اشاره دارد. و نتایجپژوهش شامل یادگیری الکترونیک برخط متناسب با سرعت فردی یادگیری الکترونیکی گروهی و غیرهمزمان ، یادگیری الکترونیکی گروهی و همزمان ،یادگیری سناریو محور، یادگیری مساله محور و هدفمحور، یادگیری موردی ، یادگیری از طریق طراحی ، یادگیری مبتنی بر ایفای نقش ، یادگیری مشارکتی،یادگیری فعال ، و... استخراج گردیده است.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CJCE01_024 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1384852/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نظریان، محمدرضا و باباپور، ژاله،1400،شیوه های کیفیت بخشی به آموزش در فضای مجازی،نخستین همایش عدالت و تحول در آموزش و پرورش،زنجان،https://civilica.com/doc/1384852

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، نظریان، محمدرضا؛ ژاله باباپور)
برای بار دوم به بعد: (1400، نظریان؛ باباپور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

طرح های پژوهشی مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی