فائزه شهریاری - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس اروند آبادان، دانشگاه فرهنگیان، آبادان، ایران

بیش از نیمی از افراد جهان دوزبانه اند. دوزبانگی حالتی است که فرد برای برقراری ارتباط از دو یا چند زبان استفاده می کند. میزان تسلط افراد به دو زبان می تواند متفاوت باشد. یادگیری زبان دوم در کودک، با افزایش توانایی شناختی و فرآیند های ذهنی این کودکان نسبت به کودکان تک زبانه همراه است. دوزبانگی می تواند تاثیر بسزایی بر هوش و یادگیری و ابعاد مختلف زندگی افراد داشته باشد. کودکان دوزبانه توانایی بیشتری در بکارگیری مغزشان دارند. البته می توان افت تحصیلی را در دانش آموزان دو زبانه به علت سیستم آموزش نامناسب مشاهده کرد. در این مقاله سعی بر بررسی تاثیر دوزبانگی بر هوش و یادگیری و پیشرفت تحصیلی است. این مقاله از مقالات مروری است که برای نگارش آن از مقالات و پژوهش های داخل و خارجی استفاده شده است.

دوزبانه، هوش و یادگیری، پیشرفت تحصیلی