چگونه می توانم با مشکل بیش فعالی/ نارسایی در توجه دانش آموز مواجه شوم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی فقه و حقوق، روانشناسی و علوم تربیتی در ایران و جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: ICJLP03_023
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 293
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدا یی دانشگاه فرهنگیان منطقه آزاد اروند
استاد راهنما
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، چگونگی مواجه شدن با دانش آموزان بیش فعالی بود که هر معلمی طی دوران خدمت خود به نوعی ممکن است با آن دست و پنجه نرم کند. در این پژوهش که به روش اقدام پژوهی گردآوری شده است، به مشکلاتی که کودکی ۸ ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی/ نارسایی در توجه در کلاس ایجاد می کرد، پرداخته شد که خود می تواند بر روند آموزشی دیگر دانش آموزان و همچنین آرامش معلم و کلاس، تاثیر منفی بگذارد. مقاله ی حاضر سعی بر آن داشته که روش های تشخیص این اختلال و چرایی وجود آن را از طریق مصاحبات انجام شده با دو تن از معلمان مجرب و یک مشاور کودک به طور دقیق بیان کند و فعالیت های موثری چون راهکارهای تدریس و مشاوره روان شناختی جهت درمان و بهبودی این کودکان ارائه دهد تا در حل این بحران، یاری گر معلمان شایسته ی این سرزمین باشد. تحلیل و تفسیر داده ها به روش کدگذاری مضامین انجام شده است و پس از آن به بررسی راه حل های پیشنهاد شده و انتخابی، پرداخته شد؛ که حمایت روحی و عاطفی اطرافیان از جمله ی آنان بود. سپس در قالب مرحله ای دیگر از پژوهش، شواهد و اطلاعاتی جمع آوری شد که با ارائه اسناد و مدارک، تاثیر و تغییر اجرای طرح بر روند تحصیلی، بررسی شد. و نتیجه حاکی از تاثیر مثبت و اصلاح نسبی کودک بیش فعال پس از اجرای طرح بود.کلیدواژه ها
ADHD ، تحلیل محتوا به روش کدگذاری، راهکارهای تدریس برای کودکان بیش فعال، مشاوره روان شناختیمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.