بررسی تاثیر سن و جنسیت و نحوه همکاری اساتید حسابداری بر ابعاد هوش فرهنگی

هدف از انجام این تحقیق برر سی تاثیر سن و جنسیت و نحوه همکاری اساتید حسابداری بر ابعاد هوشفرهنگی می باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی، از نظر زمان، مقطعی و از نظر شیوه اجرا توصیفی-پیمایشی می باشد. جامعه آماری اساتید رشته حسابداری دانشگاه های استان یزد اعم از تمام وقت و مدعوبوده که با استفاده از فرمول کوکران با جامعه نامحدود و خطای ۱۰ ٪، حجم نمونه تعیین و با توجه بهنامحدود بودن اعضای جامعه، به تعداد نمونه در دسترس ۹۸ نفر اکتفا شد. جهت گردآوری اطلاعات درزمینه مبانی نظری و ادبیات تحقیق و همچنین پی شینه مو ضوع تحقیق از مطالعات کتابخانه ای مانند کتاب هاو مقالات فارسی و لاتین و تحقیقات مشابه در این زمینه استفاده شده است. به منظور آگاهی از یافته هایمطالعات صورت گرفته در سایر نقاط دنیا و دستیابی به نتایج مطالعات یافته های پژوهشی، مقالات علمی وتبادل اطلاعات و منابع از جستجوی اینترنتی استفاده می شود. ابزار مورداستفاده در این تحقیق درروشمیدانی، استفاده از پرسشنامه بوده است. برای آزمون آنالیز واریانس یکطرفه (ANOVA)، آزمون t دونمونه مستقل در نرم افزار spss استتفاده شده است. نتایج نشان داد که جنسیت و نحوه همکاری بر هوشفرهنگی تاثیر معنی داری نداشته ولی سن بر هوش فرهنگی تاثیرگذار بوده است.

کلیدواژه ها:

سن ، جنسیت ، نحوه همکاری ، هوش فرهنگی ، اساتید دانشگاه ، حسابداری