اثربخشی آموزش معماهای اخلاقی زندگی واقعی بر هویت اخلاقی نوجوانان: تاکید بر تفاوت های جنسیتی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی، دوره: 17، شماره: 68
- کد COI اختصاصی: JR_JIPA-17-68_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 367
نویسندگان
دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
استاد گروه روان شناسی دانشگاه اصفهان
دانشیار گروه علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
چکیده
هدف این پژوهش تعیین تاثیر آموزش معماهای زندگی واقعی بر هویت اخلاقی بود. با روش شبه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون پیگیری با گروه آزمایش و گواه، ۶۰ دانش آموز پایه دهم (۳۰ دختر و ۳۰ پسر) در سال تحصیلی ۹۷-۹۶ به روش نمونه برداری هدفمند از بین آزمودنی هایی که به سیاهه هویت بنیون و آدامز (۱۹۸۶) پاسخ دادند و دارای سبک هویت موفق بودند به عنوان نمونه انتخاب و پس از تکمیل سیاهه هویت اخلاقی آکوئینو و رید (۲۰۰۲) به طور تصادفی در گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. گروه آزمایش در ۸ جلسه ۷۰ دقیقه ای تحت آموزش معماهای اخلاقی زندگی واقعی گرین (۲۰۱۱) قرار گرفت و سپس هر دو گروه در پس آزمون و پس از ۸ هفته در آزمون پیگیری شرکت کردند. نتایج نشان داد میانگین نمره های هویت اخلاقی و ابعاد آن بعد از آموزش افزایش یافته است، اما تفاوت دو گروه در مرحله پیگیری معنادار نبود. همچنین فقط در بعد نمادسازی تاثیر آموزش معماهای زندگی واقعی در گروه آزمایش پسران در پس آزمون بالاتر از گروه دختران بود. بنابراین اگرچه هویت اخلاقی می تواند با آموزش تغییر کند، اما برای دست یابی به اثرات پایدار آموزش اخلاقی، آموزش مداوم و محیط اخلاقی شده از شرایط لازم است.کلیدواژه ها
هویت اخلاقی, معماهای اخلاقی زندگی واقعی, نوجواناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.