سنجش میزان فرهنگ شهروندی دانشجویان در حیطه ارزشها و هنجارها (مطالعه موردی: دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه ارومیه)

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی مولفه های فرهنگ شهروندی دانشجویان در حیطه ارزشها و هنجارها بوده است.روش: روش تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی بوده است. بدین منظور، ۳۸۴ نفر از دانشجویان دانشگاه ارومیه با استفاده از فرمول برآورد نمونه و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار اصلی جمع آوری داده ها، پرسشنامه بود و روایی ابزار پژوهش از لحاظ صوری و محتوایی توسط متخصصان تایید شد. اعتبار ابزار اندازه گیری با استفاده از آلفای کرونباخ ۸۸/۰ برآورد شد که حاکی از اعتبار بالای ابزار اندازه گیری است. یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد که در بعد ارزشی، بیشترین میانگین مربوط به مولفه «همدلی با دیگران» و کمترین میانگین مربوط به مولفه «روحیه پرسشگری» و در بعد هنجاری، بیشترین میانگین مربوط به مولفه «رعایت آداب معاشرت در ارتباط با دیگران» و کمترین میانگین مربوط به مولفه «استفاده از اوقات فراغت» است. در ابعاد جمعیت شناختی(وضعیت تاهل، جنسیت و دانشکده محل تحصیل) و در حیطه ارزشها، تنها بر اساس دانشکده محل تحصیل، تفاوت معنی داری وجود داشت؛ اما در حیطه هنجارها، در هیچ یک از ابعاد، تفاوت معنی داری مشاهده نشد. نتیجه گیری: دانشگاه به عنوان یک نهاد آموزشی و فرهنگی توانسته است نقش مهمی در جامعه پذیری افراد داشته باشد؛ زیرا سنجش میزان فرهنگ شهروندی دانشجویان، میانگین متوسط بالا را نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

شهروندی ، فرهنگ ، فرهنگ شهروندی ، ارزش ، هنجار ، دانشجویان دانشگاه ارومیه