رابطه ی تدریس کتب حقوق اداری و میزان آشنایی دانشجویان رشته حقوق با نظام اداری در ایران (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرضا)

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی تدریس کتب حقوق اداری و میزان آشنایی دانشجویان رشته حقووق با نظام اداری در ایران است. روش تحقیق در این پژوهش به طور پیمایشی با رویکرد توصیفی است. بدین منظور تعداد ۱۲۰ دانشجویان رشته ی حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهررضا مورد بررسی قرار گرفتند. پرسشنامه «شاخص توصیف آگاهی» ابزار محقق در این پژوهش بوده است. در کنار آن «پرسشنامه مین سوتا» مورد استفاده قرار گرفته است که در آن پاسخ دهندگان درجه ی آگاهی خوود را از نظام اداری و عوامل تقویت کننده ی این آگاهی با درجه بندی گروه لیکرت مشخص نمودند. نتایج گویای تاثیر محتوای کتب علمی و درسی حقوق اداری در دانشگاه آزاد واحد شهررضا بر آشنایی دانشجویان با نظام اداری در ایران است. سطح علمی کتب درسی و همسویی این کتب با آخرین قوانین و مقررات اداری و اطلاع رسانی صورت گرفته در مورد این مقررات، دو عامل تاثیر گذار در آگاهی دانشجویان رشته ی حقوق در دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهررضا از نظام اداری بوده است.

کلیدواژه ها:

حقوق اداری ، نظام تدریس ، تجربه ی عملی و آموزش اداری