اثربخشی مداخله شناختی رفتاری مارتین بر بهزیستی روان شناختی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان تیزهوش دوره متوسطه دوم

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 229

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ASTAR-11-29_004

تاریخ نمایه سازی: 27 دی 1400

چکیده مقاله:

مقدمه: نقش بی بدیل آموزش و پرورش در رشد همه جانبه ایجاب می کنند به همه ی دانش آموزان مشغول به تحصیل آن از جمله کودکان تیزهوش در همه زمینه ها تحصیلی و رفتاری و غیره توجه داشت. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی روش شناختی رفتاری مارتین بر بهزیستی روانشناختی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان تیزهوش پسر دوم متوسطه انجام گرفت. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل دانش آموزان پسر تیزهوش دوره متوسطه دوم اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ بود. در این پژوهش از روش نمونه گیری هدفمند و گمارش تصادفی استفاده شد. بدین صورت که تعداد ۳۰ دانش آموز به روش نمونه گیری هدفمند از بین دانش آموزان تیزهوش دوره متوسطه اول شهر اصفهان انتخاب و به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل گمارده شدند. گروه آزمایش مداخله آموزشی را طی دو ماه در ۱۱جلسه ۷۵ دقیقه ای دریافت نمودند. پرسشنامه های مورد استفاده پرسشنامه بهزیستی روانشناختی پکران(۱۹۸۹) و انگیزش تحصیلی والراند و همکاران (۱۹۹۲) بود. داده های حاصل از پژوهش به  شیوه تحلیل کوواریانس چندمتغیره (مانکوا) توسط نرم افزار  SPSSنسخه ۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد روش شناختی- رفتاری مارتین بر مولفه های بهزیستی روانشناختی(۰۰۳/۰ P< ، ۴۸/۷= F) و انگیزش تحصیلی بیرونی(۰۰۱/۰ P< ، ۷۸/۱۴= F) و دورنی(۰۰۱/۰ P< ، ۳۹/۱۲= F) اثربخش است. نتیجه گیری: باتوجه به اثر بخشی شناختی رفتاری مارتین بر افزایش  بهزیستی روانشناختی و هم چنین افزایش انگیزش بیرونی و درونی توصیه می شود که در نظام آموزشی از این روش برای افزایش بهزیستی روانشناختی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان بهره گرفته شود

کلیدواژه ها:

روش شناختی ، رفتاری مارتین بهزیستی روانشناختی انگیزش تحصیلی دانش آموزان تیزهوش

نویسندگان

حسن جمشیدیان

دانشجوی دکتری روان شناسی کودکان استثنایی، گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران، hosein۲.jam@gmail.com,

فریبا حافظی

نویسنده مسئول، استادیار، گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران، febram۳۱۵@yahoo.com

زهرا افتخار صعادی

استادیار، گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران، eftekharsaadi@yahoo.com

احمد عابدی

استاد مدعو گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز. ایران و دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان a.abedi@edu.ui.ac.ir ,