شگردهای فکرورزی در داستان های فرهاد حسن زاده بر پایه نظریه لیپمن (مطالعه موردی: داستان های گروه سنی الف، ب و ج)
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره: 12، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_FABAK-12-2_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 516
نویسندگان
دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
دانشیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
چکیده
فکرورزی در نگاه صاحبنظران برنامه «فلسفه برای کودکان» مهارتی آموزشی است که فکرورزی کودکان و نوجوانان را با شرایط تحت کنترل فراهم می آورد و داستان ابزاری چند وجهی است که میتواند توانایی شناختی، عاطفی و اجتماعی کودک را غیر مستقیم پرورش دهد. پژوهش پیشروی چگونگی بسندگی و بسامد گونه های فکرورزی فلسفی خلاق، مراقبتی و انتقادی را در داستان های کودکانه گروه «الف، ب و ج» فرهاد حسن زاده و توانش و قابلیت پرورش فکرورزی فلسفی آن ها را در کودکان بر پایه برنامه فبک در انگاره لیپمن با رویکردی توصیفی- تحلیلی بررسی کرده است. دستاورد پژوهش نشان می دهد، بسندگی و بسامد فکرورزی فلسفی خلاق در داستانهای مورد مطالعه با مولفههای استدلال و آزموننگری، نوآوری در رفتار بیشترین بسامد را در این مهارت دارد. تفکرورزی انتقادی با مولفه دیگر اصلاحی و حساسیت به متن و تفکر مراقبتی با مولفه رشد مهارت تفکر مسئولانه در ردههای بعدی هستند. وجود این مولفهها و نیز تکنیک زبانی و ادبی داستان ها سبب توانش و قابلیت ایدههای عملگرایانه «اجتماع پژوهشی» برنامه فبک در قصههای مورد پژوهش است.کلیدواژه ها
داستان های کودکانه, فرهاد حسن زاده, شگردهای فکرورزی, متیو لیپمناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.